ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ                                       БАТЫС ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ                        ҚАЗАҚСТАН МҰСЫЛМАНДАРЫ ДІНИ БАСҚАРМАСЫНА ҚАРАСТЫ                                                     «ОРАЛ МЕДРЕСЕ КОЛЛЕДЖІ» ЖМ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін_____________

«Орал медресе колледжі» ЖМ директоры   Т.М.Искалиев

“24”  мамыр  2024 ж.

 

 

 

 

 

 

 

 

«ОРАЛ МЕДРЕСЕ колледжі» ЖМ-нің

өзіндік бағалау қорытындылары бойынша

ЕСЕБІ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мазмұны

 

 

 

Кіріспе	3
Орал медресе  колледжінің мемлекеттік аттестаттау алдында өзіндік бағалау қорытындылары бойынша есебі	4
1. Орал медресе колледжінің жалпы сипаттамасы	4
2. Кадрлық әлеуетті талдау	7
3. Білім алушылардың контингенті	10
4. Оқу-әдістемелік жұмыстар.	15
5. Оқу жұмысы. Білім алушылардың білім сапасын бағалау	17-18
6. Оқу-тәрбие жұмыстары	20
7. Оқу материалдық активтер, қаржылық жағдай	22
8. Оқу зертханалары және оқу-өндірістік шеберханалар	23
9. Ақпараттық ресурстар және кітапхана қоры	25
10. Кәсіптік практика	26
11. Колледждің бітірушілерді жұмысқа орналастыруға жәрдемдесуі	28
12. Мамандықтарды аттестаттау нәтижелері	30
Қосымшалар
Қ-1 қосымша: Басшылық құрам туралы мәлімет, басқарушылық құжаттар
10 қосымша: Педагог және оқытушы кадрлармен жасақталуы туралы мәліметтер
11 қосымша: Медициналық қызмет көрсетудің болуы, оның ішінде медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер
12 қосымша: Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер
13 қосымша: Пайдалы оқу алаңы, материалдық-техникалық базасының болуы туралы мәліметтер
14 қосымша: Білім беру процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етуі, оның ішінде компьютерлердің, оқу зертханаларының, оқу пәндері кабинеттерінің және техникалық оқу құралдарының болуы туралы мәліметтер
17 қосымша: Оқу, көркем және ғылыми әдебиеттер қорының болуы туралы мәліметтер
18 қосымша: Оқытылатын пәннің бейініне сәйкес соңғы бес жылда кадрлардың біліктілік арттырудан және қайта даярлаудан өткені туралы мәліметтер
19 қосымша: Цифрлық тасымалдағыштардағы оқу және ғылыми әдебиеттердің болуы туралы мәліметтер
21 қосымша: Күндізгі, кешкі, сырттай бөлімдер, экстернат бойынша оқу жылына арналған оқыту нысандары мен тілдері бойынша оқушылар контингенті туралы мәліметтер (бөлгішінде білім алушыларды мемлекеттік тілде көрсету)
22 қосымша: Бітіруші курс білім алушыларының тестілеу нәтижелері
Қ-2 қосымша: Біліктілік бойынша оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерінің тізімі

 

 

 

 

 

 

 

 

Кіріспе

 

Батыс Қазақстан облыстық білім басқармасының техникалық және кәсіптік, ортадан кейінгі білім беру ұйымдарын аттестаттау кестесіне сәйкес «Орал медресе колледжі» ЖМ-не  мемлекеттік аттестаттау алдында өзіндік бағалау жүргізілді.

Өзіндік бағалаудың мақсаты колледжде оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың тиіміділігін анықтау және ресурстарды тиімді ұйымдастыру мақсатында объективті талдау және өзіндік бағалау.

Міндеттері:

 - колледжде оқу, тәрбие, әдістемелік жұмыстардың жай-күйін, кадрлық әлеуетін, материалдық-техникалық база, ақпараттық ресурстар мен кітапхана қорын талдау жасау;

- колледждің оқу бағдарламаларын мемлекеттік жалпы білім стандарттарына сәйкес жүзеге асыру, талдау жасау;

- колледжді мемлекеттік аттестаттауға дайындау;

Өзіндік бағалау Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының және білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттау Ережесіне сәйкес, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 2 ақпандағы № 124 бұйрығы (26.07.2021,№366 бұйрығымен толықтырылған) сәйкес жүргізілді. Өзіндік бағалау қорытындылары колледждің педагогикалық кеңесінде талқыланды (Хаттама №4, 28.02.2022 ж).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Орал медресе колледжінің мемлекеттік аттестаттау алдында өзіндк бағалау қорытындылары бойынша есебі

  1.Орал медресе колледжінің жалпы сипаттамасы

 

Бүгінде «Орал медресе колледжі» мемлекетіміздегі діни кәсіби білім беріп, жаңа буын маман иелерін даярлайтын бірден бір киелі қара шаңырақтардың бірі. Кәсіптік білім беру саласында аз уақыт ішінде терең тарихқа ие бола білген, заманауи технологияны меңгерген, сапалы діни  мамандар даярлап келеді.

Колледж тарихына үңілсек:

2008 жылдың сәуір айында ҚМДБ-ның Бас мүфтинің тапсырмасымен жергілікті кәсіпорын, мекеме басшылары мен бірге ұйымдасқан түрде  Орал медресесінің негізі қаланды.

2008 жылдың 23 қыркүйегінде ресми түрде ашылды.

2012 жылдың 25 қазанда алғаш мемлекеттік тіркеуден өтті.

2017 жылы БҚО Әділет департаменті, Орал қаласының Әділет басқармасынан қайта тіркеуден өтіп «Орал медресе колледжі» атағы берілді (№ 557-1926-01-У-е куәлік).

2020 жылдың желтоқсан айында «Орал медресе колледжі» (№ KZ89LAA00019454) санды жаңа лицензияға қол жеткізді.

Батыс аймақты қамтитын «Орал медресе колледжі» Батыс Қазақстан, Атырау және Маңғыстау облыстарынан шәкірттер қабылдайды және түлектерге «Исламтану» мамандығы бойынша «имам хатиб» біліктілігі беріледі. Медресені тәмәмдап шыққан  шәкірттер аудандық, ауылдық мешіттерге имам, наиб имам және азаншы болып жұмысқа жіберіледі.

2008 жылдан бері «Орал медресе колледжі» шәкірттерді қайырымдылық жасайтын азаматтардың көмегімен оқытып келеді.

2021 жылдың қыркүйек айынан бастап БҚО бойынша дін істер департаментінің тапсырысы бойынша колледжге 25 балаға грант бөлініп келеді.

Колледжде  оқу күндізгі оқу түрінде жүргізіледі. 

Педагогикалық ұжым оқу-тәрбие процесінің жоғары тиімділігін, еңбек нарығына қажетті, құзыретті, білікті мамандарды дайындауды көздеп, барлық жұмыстардың сапалық деңгейін арттыруда еңбек етуде. Оқу-тәрбие үрдісіне инновациялық педагогикалық технологияны кеңінен енгізіп, білімділік, дамытушылық сапасын көтерудің тең жолдарын қалыптастыру аясында жұмыстанады. 

Қазіргі таңда колледж нарық сұранысына ие исламтану саласы бойынша маман даярлайды. Білім беру мемлекеттік тілде  жүзеге асырылады:

Медреседе  бүгінгі таңда 1 біліктілік бойынша 3 топ білім алуда.

«Исламтану» мамандығы бойынша БҚО, Атырау, Маңғыстау өңірлері тұрғындарының сұранысын қанағаттандыратын мамандық болып отыр.

 «Орал медресе колледжі» жеке мекемесінің төмендегідей жарғылық құжаттары бар.

-  Заңды тұлға ретінде мемлекеттік тіркеу анықтамасы 2017 жылы 17 сәуір  (соңғы);

  - «Қазақстан мұсылмандары діни басқармасы» Республикалық ислами діни бірлестігінің кеңейтілген 2016 жылдың 08 желтоқсанындағы төралқа мәжілісінің хаттамасымен бекітілген және Батыс Қазақстан облысы  Орал қаласы Әділет басқармасы шандырған Жарғысы;

       - Медициналық қызмет көрсетуге рұқсат ететін Батыс  Қазақстан  облысының әкімшілігі, Батыс Қазақстан облысы Денсаулық сақтау басқармасының №01837DL лицензиясы; Берілген күні 03.06.2020ж.

БИН:090440006564

БИК:KCJBKZKX

ИИК:KZ048560000000500635

Техникалық және кәсіби мамандарды дайындау мемлекеттік лицензияға сәйкес жүргізіледі.

Білім беру қызметі 2020 жылғы 31 желтоқсанда  «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, Білім және ғылым саласындағы бақылау комитетінің Батыс Қазақстан  облысының Білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» берген  №КZ89LAA00019454 санды  мемлекеттік лицензияға сәйкес жүзеге асыруда.

Мамандарды дайындау мемлекеттік лицензияға қосымша №001 (берілген күні 31.12.2020ж.) төмендегі мамандықтар бойынша жүзеге асырылады: 

«Орал медресе колледжі» ЖМ лицензия бойынша (№ KZ89LAA00019454)                             1 мамандық және 1 біліктілікті  дайындауға құқығы бар.

 

 

Мамандықтар коды	Мамандықтар атауы	Біліктілік коды	Біліктілік атауы	курс	Жыл
02210100	«Исламтану»	4S02210103	«Имам хатиб»	1,2,3  курс	2021/22 бастап

Медреседе оқу 2021-2022 оқу жылын бастап 02210100  «Исламтану» мамандығы, 4S02210103 «Имам хатиб» біліктілігі бойынша жұзеге асыруда.

Білім беру күндізгі бөлімде мемлекеттік тілде жұргізіледі, 2023-2024 оқу жылынан колледжде оқып жатқан шәкірттерді жне ұстаздарды жергілікті бюджет қаржыландырып отыр.

10.05.2024 жылға есептегенде колледж оқушыларының саны – 53 студент, барлығы  мемлекеттік тілде білім алады. 

Ағымдағы, яғни 2023-2024 оқу жылында мемлекеттік тапсырыс бойынша 25 талапкер оқуға қабылданды.

Ғимараттың құрылымы цоколдік қабаттан және 1, 2 қабаттан тұрады.

Оқу орны орналасқан жер көлемі 0.3050 га. Оқу орнының жалпы көлемі 741,1 шаршы метр.

Колледж балансында 1 ғимарат, оқу ғимаратының 2 қабатында  жатақхана 86,7 м²,  3 оқу аудиториялары 82,5 м², 1 кітапхана 31.6 м² , 1 акт залы 61.4 м², 1 компьютер сыныбы 40.5 м²,  1 асхана 38,2 м², 1 медпункт 13,3 м²,  1 Мәжіліс залы 22,0м²; 1 Киім шешетін бөлме 31,1 м² (гардероб); 1 Ұстаздар дәретханасы 6  Шәкірттер дәретханасы, 3 Жуынатын (душ) бөлмелері.

Медресе кітапханасы діни әдебиеттер және оқу құралдарымен толық қамтамасыз етілген, кітапхана қорында  8297 әдебиет бар, олардың  6771-і қазақ, 670 араб, 856 орыс тілдерінде.

 Оқу практикалары медресенің ішінде өтеді.

 Кәсіби практикадан шәкірттер келісімшарттар негізінде ауылдық, аудандық және қалалық мешіттерден өтеді.

Колледж өз қызметін ҚР нормативті және құқықтық актілер, колледж Жарғысына, Колледж ережесіне, колледждің педагогикалық Кеңес шешімдеріне, Қазақстан Мұсылмандары Діни Басқармасына және колледж директоры мен облыстық білім беру басқармасы басшысы бұйрықтарына сәйкес ұйымдастырады:

а) «Орал медресе колледжі» ЖМ-нің Жарғысының көшірмесі (екі тілде: қазақ және орыс);

ә) «Орал медресе колледжі» ЖМ заңды тұлғаны тіркеу (қайта тіркеу) туралы куәлігі;

б) «Орал медресе колледжі» ЖМ білім берумен айналысуға берілген мерзімі шектелмеген мемлекеттік лицензиясы;

в) Мемлекеттік лицензияға қосымша;

г) Колледж ережесі.

Колледж өз жұмысында сапалы мамандарды дайындауда Нұр-Мүбарак Египет ислам мәдениеті университетінің тәжірибесіне сүйенеді.

 

Колледжің миссиясы – Бәсекеге  қабілетті діни мамандар дайындау.

Нарық талаптарына сәйкес білімнің алуында тұлға қажеттілігін қанағаттандыру, осымен қатар кадрларды қайта даярлау және біліктілігін арттыру.

Колледж миссиясы колледждің жұмыс жасау принципі негізінде оның статусын анықтап, нәтижеге бағытталған.

Көзқарас - қоғам және жұмыс беруші талаптарына жауап беретін, бәсекеге қабылетті білімді, әр кез тығырықтан қиналмай шыға алатын, еліміздегі болып жатқан өзгерістерге жауап бере алатын, жамағат пен тіл табыса білетін имамдар (мамандар) дайындау.

Мақсаты – Колледжде білім беру қызметін мемлекеттік лицензия негізіндегі бағыт пен мамандықтар бойынша жүзеге асыру, білім беру қызметінің жоғары сапасын қамтамасыз ету.

Колледж бәсекеге қабілетті Қазақстан халқының рухани мұрасымен ұштасатын, мәдениетін дамытудағы және халықтың рухани өміріндегі исламның ханафи бағытындағы тарихи рөлін танитын, талаптарына жауап беретін қызметінің басым бағыттарын дамыту.

Колледждің басшылық органы болып педагогикалық кеңес есептеледі. Колледж дирекциясы құрамына директор, директор орынбасарлары кіреді.

         Топ жетекшілері педагогикалық кеңес шешімі негізінде директор бұйрығымен тағайындалады.

        «Орал медресе колледжі» ЖМ іс қағаздары мемлекеттік тілде жүргізіледі. Барлық «іс қағаздар номенкулатурасы» мемлекеттік тілде рәсімделінген. Колледждің жұмыс құжаттары мемлекеттік  тілде жүргізіледі.

Колледжде оқушылар жан-жақты терең білім алу үшін техникалық құралдармен жабдықталған дәрісханалар, компьютерлік класс, кітапхана қоры мен оқу сыныптарын және  интернет желісін пайдалана алады.

Өндірістік (дипломалды) практикалар мешіттер мен колледж арасында жасалған келісім шарт негізінде ұйымдастырылған.

Оқуға қабылдау колледж ережелеріне сәйкес жүргізіледі.

Колледждің толық атауы:

Қазақ тілінде: «Орал медресе колледжі» жеке мекемесі

Орыс тілінде – Частное учреждение  «Колледж медресе Орал»

Ағылшын тілінде:  Private institution "Oral Madrasah College

Колледждің орналасқан мекен - жайы:

Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы, Ж.Досмухамедов көшесі 22,

Телефон: 8(711)2 504002

Электрондық поштасы: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  және  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Толық атауы:	«Орал медресе колледжі» жеке мекемесі
Меншік түрі (мемлекеттік, мемлекеттік емес):	Жеке
Орналасқан жері (облыс, қала, аудан, көше):	Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы, Ж.Досмухамедов көшесі №22 үй
Құрылған жылы:	2008 ж
Сыйымдылығы (колледж неше адамға есептелген):	80 адам
Жарғы	Жарғы  08.12.2016 ж. ҚМДБ Республикалық ислами діни бірлестігінің кеңейтілген Төралқа мәжілісінің хаттамасымен бекітілген
БИН мемлекеттік тіркелгендігі туралы куәлік:	090440006564
Директор (аты – жөні, толық), диплом бойынша мамандығы:	Искалиев Талгат Муратович «Исламтану» мамандығы бойынша бакалавр
Аудандары көрсетілген оқу және өндірістік корпустар саны:	Оқу орнының жалпы көлемі 741,1 м2
	Оқу аудиториясы 82,5 м2,
	Асхана-38,2 м²,
	Жатақхана-86,7 м²
	Кітапхана  31.6 м²
	Компьютер сыныбы 40.5 м²,
	Акт залы 61.4 м²
Студент саны:	53
Оның ішінде: - күндізгі бөлімде білім алады:	53
- сырттай бөлімде білім алады:	жоқ
Колледж сайты:	http://www.oralmedrese.edu.kz
Е-mail:	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  және Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Байланыс телефондары:	Директор:  8 7112 50 40 02                    8 707-558-15-49

 

Колледждің 2021-2026 жылдарға арналған Стратегиялық даму жоспары және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы талаптарына сәйкес 2023-2024 оқу жылына арналған кешенді жұмыс жоспары жасалған.

Колледжде педагогикалық кеңес, Қамқоршылық кеңесі және оқу әдістемелік кеңес жұмыс жасайды.   

 2.Кадрлық әлеуетті талдау

 

Мемлекеттік стандарттар талабына сай білікті маман дайындауда оқытушылардың сапалық құрамы және кадрлармен жұмыстың ұйымдастырылуы үлкен роль атқарады.

Колледждің педагог қызметкерлері сапалы, білікті мамандар дайындауда басты ресурстардың бірі болып саналады.

Колледжде кадрлармен қамтамасыз ету Қазақстан Республикасының Білім заңына, Еңбек кодесіне, мемлекеттік «Білім» бағдарламасына, білім саласындағы нормативті-құқықтық актілерге, колледждің 2021-2026 жылдарға арналған стратегиялық даму жоспарына, колледж Жарғысына сәйкес жүргізіледі.

Колледжде 2023-2024 оқу жылына есептегенде қызмет атқаратын оқытушылардың жалпы саны –10 (оның ішінде 7 педагог штаттық, 3-і сырттан келушілер).

Педагог кадрлардың жасы – 30-60 аралығында

Педагог – зерттеуші – 1

Магистр – 2   

Бірінші санатты – 0

Педагог – эксперт – 1

Екінші санатты – 0

Педагог – модератор – 1

Аға оқытушы -1

Санатсыз -4

Оқытушылардың сапалық құрамы: 42,8%.

 

 

№	Атауы	Саны (адам)	Жалпы %
1	Педагогикалық кадр саны	12	100
	Соның ішінде:
	- ұстаздар	10	100%
	- кәсіби оқу шеберлері+аға шебер
2	Ұстаздар (барлығы)	10	100%
	Соның ішінде:
	- жоғары білімді	10	100%
	- жоғары санатты	0	0
	-педагог - зерттеуші	1	8,3%
	-магистр	2	16,6%
	- 1 санатты	0	0
	-педагог - сарапшы	1	8,3%
	- 2 санатты	0	0
	-педагог - модератор	2	8,3%
	-аға оқытушы	1	8,3%
	- санатсыз	4	50,0%
3	Кәсіби оқу шеберлері +аға шебер
	Соның ішінде:
	- жоғары білімді	0	0
	- орта арнайы білімді	0	0
	- бастапқы кәсіби біліммен	0	0
	- жоғары санатты	0	0
	- 1 санатты	0	0
	- 2 санатты	0	0
	- санатсыз	0	0

 

Колледждің педагог кадрларының сандық және сапалық құрамының соңғы жылдарда өзгеруі төмендегідей:

Педагог құрамының жалпы санының жылдар бойынша көрсеткіші:

2020-2021 оқу жылы - 12

2021-2022 оқу жылы – 11

2022-2023 оқу жылы – 10

2023-2024 оқу жылы – 10

Бірінші, жоғары санатты, магистрлер саны:

2020-2021  оқу жылы - 2 (жалпы саннан 18,1%)

2021-2022  оқу жылы - 1 (жалпы саннан 10%)

2022-2023  оқу жылы - 1 (жалпы саннан 7,7%)

2023-2024 оқу жылы - 3 (жалпы саннан 25%)

жалпы саннан 47%)

2021-2022 оқу жылы - 2  магистр, 1 филология ғылымдарының кандидаты

Штаттық оқытушылардың орташа жасы:

2021-2022 оқу жылы - 41

 

2022-2023 оқу жылы - 41

2023-2024 оқу жылы - 42

 

Жасына байланысты педагогтардың жалпы санының бөлінісі төмендегідей:

2021-2022 оқу жылы: 30 жасқа дейінгі – 2 (18,2%); 31-45 жастағылар – 2 (18,2%); 46-60 жастағылар – 6 (54,5%);  60 жастан асқан - 1(10%).

2021-2022 оқу жылы: 30 жасқа дейінгі - 3(30,0%); 31-45 жастағылар - 3(30,0%); 46-60 жастағылар – 4 (48%); 

2022-2023  оқу жылы: 30 жасқа дейінгі - 3(23,7%); 31-45 жастағылар - 4(30,7%); 46-60 жастағылар – 6 (46,1,6%);  60 жастан асқан - 1(8,2%).

2023-2024 оқу жылы: 30 жасқа дейінгі – 0 (0%); 31-45 жастағылар – 7 (58,3%); 46-60 жастағылар – 5 (41,7%);  60 жастан асқан - 1(10%).

Барлық оқытушылардың сабақ беретін оқу пәндеріне сәйкес базалық кәсіптік және педагогикалық жоғары білімдері бар. Базалық білімі жоқ оқытушылар жұмыс істемейді, қазіргі уақытта жұмыс жасайтын зейнеткер жоқ.

Колледжде оқу жүктемесі педагогикалық кеңес бекіткен оқу түрлері бойынша және уақыт нормасы бойынша есептеледі. Колледж оқытушылары құрамының жылдық оқу жүктемесі 720 сағат көлемінде белгіленеді.

Жұмыстан шығу себептері: өз еркімен және шет елге оқуға кетулеріне байланысты.

Жан жақты нәтижеге бағыттала ойластырылған кадрлық саясат жұмыстары нәтижесінде педагог құрамның сапалық көрсеткіштерінің жоғарылауы байқалуда.

Әрбір педагогке негізгі ережелер, қызметкерлер құқығы мен міндеттері көрсетілген қызметтік нұсқаулықтар беріледі.

Жоғары педагогикалық деңгейі, нәтижелері мен өз ісін адал атқаратын колледж оқытушыларына материалды және моральды тұрғыдан ынталандырылады:

ҚМДБ-нің білім бөлімінің, Бас мутидің және колледжішілік алғыс хаттар,  жыл қорытындысы бойынша ақшалай сыйлық беріледі.

Колледж ұжымының моральдық-психологиялық ахуалы қалыпты.

Колледж дирекциясы еңбек тәртібінің сақталуына үлкен мән береді.

Колледждің басшылық құрамын штаттық кестеге сәйкес директор, директордың оқу ісі, және тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары құрайды.

Басшылық құрамның барлығының да базалық және жоғары кәсіптік білімдері бар. Басшылық құрамның орташа жасы – 50 жас.

Басшылық құрам қызметкерлердің міндеттері, құқықтары мен жауапкершіліктері Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне, жұмысшылар қызметтері мен кәсіптерінің бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығына, қызметшілер қызметтерінің біліктілік анықтамалығына және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі №338 бұйрығымен бекітілген «Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамалары» басқа да нормативтік құжаттар негізінде жасалған қызметтік нұсқаулықпен анықталады.

      Директор – Искалиев Талгат Муратович 17.04.1991- жылы Қазақстан Республикасы, Батыс Қазақстан облысы, Тасқала ауданы, Ақтау ауылында дүниеге келген. 

 

1998 жылы Ақтау ауылдық жалпы орта білім беретін  мектебіне барыды,  2004 жылы  Орал қаласындағы № 30 мектепке ауысып келіп 2008 жылы мектепті бітірген 2008- 2011жылдар аралығы  Орал медресесінде оқыды,

2011 жылы «Нұр-Мұбарак»  Египет Ислам Мәдениеті университетіне оқуға түсіп 2014 жылы бітіріп  шықты.

01.06.2014 жылдан 13.09.2018 жыл аралығы  Орал қаласы Тәжиден Батырұлы мешітінде наиб имам, сонымен қатар 05.10.2015 жыл 13.09.2018 жылдар аралығында  Орал медресесінде ұстаз және «Аманат Жайық» мекемесінде теолог қызметін атқарды.

2022 жылдың қыркүйек айынан «Орал медресе колледж» ЖМ директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары және Орал Орталық мешітінің ұстазы.

2023 жылдың 23 ақпанынан «Орал медресе колледжі» ЖМ директоры қызметіне тағайындалдды.

Араб,  ағылшын, орыс тілдерінде  еркін сөйлейді

    ҚМДБ-нің 22 ақпан 2023 жылғы № 466 бұйрығы негізінде медресе директоры болып тағайындалды.      

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары – Рахманов Бахрам Жумаевич  орыс тілі мен әдебиеті пәнінің педагог– сарапшы санатты оқытушысы, В.В.Куйбышев атындағы мемлекеттік педагогикалық институтын 1988 жылы «Ұлттық мектептердегі орыс тілі және әдебиеті» мамандығын бітірген.

Еңбек жолын 1988 жылдан 1994 жыл аралығында Тәжік ССР-і, Жергетал ауданы Т.Сатылганов орта мектебінен бастады, және сол мектепте 1990-1994 жылдар аралығында директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары қызметін атқарған,  1994 жылдың қазан айында  Қазақстан Республикасына қоныс аударды.

1994-1997 жылдар аралығында Жалпақтал ауданы, К. Мендалиев атындағы орта мектепте орыс тілі және әдебиеті мұғалімі, 2000-2008 жылдары Ғ.Молдашев  атындағы мектебі жанындағы сырттай оқу консультациялық оқу бөлімінде мұғалім және 2001 жылдан сырттай оқу бөлімінің  меңгерушісі. 2008 жылдың тамыз айында сырттай оқу бөлімінің жабылуына байланысты Ғ.Молдашев атындағы орта жалпы білім беретін мектебінің директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары қызметіне уақытша қабылданды.

2008-2010 жылдар аралығында Казталов ауданы, Қараөзен мектеп-лицейінде алғашқы әскері дайындық пәні оқытушысы, 2010-2016 жылдар аралығында Жалпақтал аграрлық және салалық технологиялар колледжінде орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі қызметін атқарды.

2016 жылы Орал қаласына қоныс аударды. 2016-2018 жалдар аралығында Амангельді Иманов атындағы қолледжінде орыс тілі мен әдебиеті пәні оқытушысы болып жұмыс істеді. 2018 жылдың қаңтар айынан бастап күні бүгінге дейін «Орал медресе» колледжінде дирктордың оқу ісі орынбасары қызметін атқарып келеді. Сол жылдардағы еңбегі үшін аудандық білім бөлімінен, жұмыс жасаған оқу орындарынан, Қазақстан Мұсылмандары Діни басқармасынан, Орал қаласы әкімдігінен «Алғыс» хаттарымен марапатталған.

 Білім алушылардың контингенті

2021-2022 оқу жылында күндізгі оқу бөлімі бойынша 51  білім алушы.

Кесте 1,2.

Мамандық	Контингент, адам
	Барлығы	Бюджет	Ақылы	Қазақ топтар	Орыс топтар
02210100     «Исламтану»	51	25	0	0	0
4S02210103  «Имам хатиб»	51	25	0	0	0

2021-2022 жылында 1 курсқа 25 балаға жергілікті бюджеттен грант бөлінді.

2021-2022 оқу жылында білім алушылар құрамынан 9  студент шығарылған.

«Имам хатиб» біліктілігі бойынша оқыған І курс, И-11 тобының шәкірті Даулетияров Амантай, Жексенбай Айбын, ІІ курс И-21 тобының  Маллабаев Санжар, Сағындыков Ердибек,  Давлетниязов Тұрар, Наурыз Сағыныш, ІІІ курс шәкірттері Мизамов Дәурен, Хамза Жандос Жанұзақұлы, Сапуов Махмамбет өз өтініштері негізінде оқудан шығарылды   

«Имам хатиб» біліктілігі бойынша 25 адам жергілікті  бюджет есебінен білім алады.

 

                         ОҚУШЫЛАР КОНТИНГЕНТІ (2021 жылдың 1 ақпаны)

		Саны (адам)
1	Барлығы оқитыны.	51
	Сонын ішінде:
	- 9 сынып бітірген.	-
	- 11 сынып бітірген.	51
	- мемлекеттік тапсырыс	25
	- төлемақыға	-
	- Нәтижелі жұмыс	-
	- РБ есебінен	-
	- мемлекеттік тілде	51
	- күндізгі оқу бөлімінде	51
	- сырттай оқу бөлімінде	-
	- оралмандар	-
	- жетім балалар	-
	- мүгедектер	-
	- басқа өңірлерден	-
2	Барлығы қабылданғаны,	25
	Соның ішінде:
	- 9 сынып бітірген.	-
	- 11 сынып бітірген.
	- мемлекеттік тапсырыс	25
	- төлемақыға	-
	- «Нәтижелі жұмыспен қамту» бойынша	-
	- РБ есебінен	-
	- мемлекеттік тілде	-
	- күндіз оқу бөлімінде	25
	- сырттай оқу бөлімінде	-
3	Түлектер	14
	Соның ішінде:
	- 9 сынып бітірген	-
	- 11 сынып бітірген	9
	- мемлекеттік тапсырыс	-
	- төлемақыға	-
	- РБ есебінен	-
	- мемлекеттік тілде	-
	- күндізгі оқу бөлімінде	9
	- сырттай оқу бөлімінде	-
4	Еңбекке тартылғаны,	(66,6%)
	Соның ішінде:
	- жұмысқа	6
	- жоғары оқу орындарына түсті (колледждер)	1
	- Қарулы күштер	-
	- жүктілік демалысы	-
	-  басқа салаға кеткені	2

 

2022-2023 оқу жылында күндізгі оқу бөлімі бойынша –  48 білім алушы.

Кесте 3.4.

Мамандық	Контингент, адам
	Барлығы	Бюджет	Ақылы	Қазақ топтар	Орыс топтар
012000  02210100   «Исламтану»	48	36	0	48	0
01120134S02210103  «Имам хатиб»	48	36	0	48	0

     

   Студенттер саны – 48 адамды құрады.

 

2021-2023 оқу жылында білім алушылар құрамынан 14 студент шығарылған.

2022-2023 жаңа оқу жылы басында ҚМДБ-ға қарасты «Ақтөбе медресе колледжі» жеке мекемесінің 0112000 «Исламтану» мамандығы, күндізгі бөліміне ІІ курс шәкірті Мусаев Нұрслтан Сәкенұлы отбасы жағдайына байланысты, өз өтініші негізінде ҚМДБ-ға қарасты «Орал медресе колледжі» жеке мекемесінің 2022 жылғы 5 тамыз, №17 бұйрығы негізінде ауысып кетті.

І курс И-11 тобының шәкірттері  Махсот Ахмад Ерланұлы, Исмағулов Жәнібек Ерболатұлы әскер қатарына шақырылуларына байланысты 2022 жылдың қараша айының 25 жылдызынан бастап академиялық демалысқа жіберілді.

ІІ курс И-21 тобы шәкірті  Қараман Әлім Асхатұлының  науқастанып қалуына байланысты және Атырау облысы,  Индербор аудандық  емханасы берген (№26 нысан) дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысын негізге ала отырып, 2022 жылдың желтоқсан айының 10-жылдызынан 2023 жылдың желтоқсан айына дейін академиялық демалыс берілді.

       Оқудан шыққан студенттер:

0112000 – «Имам хатиб» біліктілігі бойынша  И-31 топта оқыған Шушанов Арнур,  ІІ курс Шахабаев Артур, 1 курстан  Махсотов Рауан, Бақытжанов Аман, Өтеуов Бекарыс, Сырымов Абылайхан, Бапашев Мерлан, Боранбаев Біржан, Жанғалиев Саят, Жолдығали Жасқанат оқудан шығарылды.

 

  ОҚУШЫЛАР КОНТИНГЕНТІ (2022 жылдың 1 ақпаны)

		Саны (адам)
1	Барлығы оқитыны.	48
	Сонын ішінде:
	- 9 сынып бітірген.	-
	- 11 сынып бітірген.	48
	- мемлекеттік тапсырыс	25
	- төлемақыға	-
	- Нәтижелі жұмыс	-
	- РБ есебінен	-
	- мемлекеттік тілде	48
	- күндізгі оқу бөлімінде	48
	- сырттай оқу бөлімінде	-
	- оралмандар	-
	- жетім балалар	-
	- мүгедектер	-
	- басқа өңірлерден	-
2	Барлығы қабылданғаны,	25
	Соның ішінде:
	- 9 сынып бітірген.	-
	- 11 сынып бітірген.
	- мемлекеттік тапсырыс	25
	- төлемақыға	-
	- «Нәтижелі жұмыспен қамту» бойынша	-
	- РБ есебінен	-
	- мемлекеттік тілде	-
	- күндіз оқу бөлімінде	25
	- сырттай оқу бөлімінде	-
3	Түлектер	10
	Соның ішінде:
	- 9 сынып бітірген	-
	- 11 сынып бітірген	9
	- мемлекеттік тапсырыс	-
	- төлемақыға	-
	- РБ есебінен	-
	- мемлекеттік тілде	-
	- күндізгі оқу бөлімінде	9
	- сырттай оқу бөлімінде	-
4	Еңбекке тартылғаны,	(95,0%)
	Соның ішінде:
	- жұмысқа	9
	- жоғары оқу орындарына түсті (колледждер)	1
	- Қарулы күштер	-
	- жүктілік демалысы	-
	-  басқа салаға кеткені	0

 

 

 

 

Оқу жылдары / колледж атауы	Контингент, адам
	Барлығы	Бюджет	Қазақ топтар	Орыс топтар
2022-2023 оқу жылы	50	36	2	0
2023-2024 оқу жылы	53	53	3	0

          Оқыту күндізгі бөлімде қазақ  тілінде жүргізіледі, жергілікті бюджеттен қаржыландырылатын мемлекеттік тапсырыс негізінде

Колледж оқушыларының жалпы саны 01.06.2024 ж. есептегенде-53, олардың ішінде мемлекеттік тапсырыс бойынша (бюджеттік) - 53 адам, ақылы түрде оқытылмайды.

          2021 - 2022 оқу жылында қабылдау – 25 адам.

          2020 - 2021 оқу жылында қабылдау – 25 адам.  

2021 - 2022 оқу жылында қабылдау –  25 адамды құрады.  Олардың барлығы орта білім базасында және жергілікті бюджет есебінен мемлекеттік тапсырыс бойыша оқуда.

Тексеріс  барысында білім алушылар саны 53 (жергілікті бюджет есебінен мемлекеттік тапсырыс негізінде - 53, мемлекеттік тілде - 53), оның ішінде негізгі орта білім базасында –0 және жалпы орта білім базасында – 53 (мемлекеттік тапсырыс негізінде - 53, мемлекеттік тілде -53).

Болжамды бітіріп шығатын студенттер саны–18 адам. (мемлекеттік тапсырыс негізінде- 18), оның ішінде негізгі орта білім базасында – 0,  және жалпы орта білім базасында – 18 (мемлекеттік тапсырыс негізінде - 18, мемлекеттік тілде –18). 

 

 

Кесте 3.2. 2023-2024 оқу жылында күндізгі оқу бөлімі бойынша - 53 бала білім алды.

 

Мамандық	Контингент, адам
	Барлығы	Бюджет	Ақылы	Қазақ топтар	Орыс топтар
02210100    «Исламтану»	53	53	0	53	0
4S02210103  «Имам хатиб»	53	53	0	53	0

 

          Білім құрамынан 2023-24 оқу жылында жыл бойына 13 адам оқудан түрлі себептермен шығып кетті, 1 адам басқа колледжден ауысып келді.

       Оқудан шыққан студенттер: 3 курстан Садырғалиев Әділбек, Кадыров Азамат, Қараман  Әлім, Гумаров Нурберген, 2 курс  Бақыт Ерасыл, Қанатов Данабек, Сариев Алмас,   1 курс студенттері Буранбаев Дамир, Уалитханов Алишер, Байбулов Нариман, Қонысов Нурбек, Мустафин Әли және Исмагулов Жанибек және Махсот Ахмад 2021/22 оқу жылында оқуға тұсіп,  әскер қатарында борышын өтеп келіп оқуын жалғастырудан бас тарты.                Сарыағаш медресе колледжінің 04.01. 2024 жылғы №07 бұйрығы негізінде Набиуллин Мерей Нурбулатович  “Орал медресе колледжі” жекемекесіне  ауысып келді.

 

 

  ОҚУШЫЛАР КОНТИНГЕНТІ (2024 жылдың 1 шілде )

		Саны (адам)
1	Барлығы оқитыны.	53
	Сонын ішінде:
	- 9 сынып бітірген.	-
	- 11 сынып бітірген.	53
	- мемлекеттік тапсырыс	53
	- төлемақыға	-
	- Нәтижелі жұмыс	-
	- РБ есебінен	-
	- мемлекеттік тілде	53
	- күндізгі оқу бөлімінде	53
	- сырттай оқу бөлімінде	-
	- оралмандар	-
	- жетім балалар	-
	- мүгедектер	-
	- басқа өңірлерден	-
2	Барлығы қабылданғаны,	25
	Соның ішінде:
	- 9 сынып бітірген.	-
	- 11 сынып бітірген.
	- мемлекеттік тапсырыс	25
	- төлемақыға	-
	- «Нәтижелі жұмыспен қамту» бойынша	-
	- РБ есебінен	-
	- мемлекеттік тілде	-
	- күндіз оқу бөлімінде	25
	- сырттай оқу бөлімінде	-
3	Түлектер	18
	Соның ішінде:
	- 9 сынып бітірген	-
	- 11 сынып бітірген	18
	- мемлекеттік тапсырыс	-
	- төлемақыға	-
	- РБ есебінен	-
	- мемлекеттік тілде	-
	- күндізгі оқу бөлімінде	18
	- сырттай оқу бөлімінде	-
4	Еңбекке тартылғаны,	(80,0%)
	Соның ішінде:
	- жұмысқа	14
	- жоғары оқу орындарына түсті (колледждер)	4
	- Қарулы күштер	-
	- жүктілік демалысы	-
	-  басқа салаға кеткені	0

 

 4.Оқу-әдістемелік жұмыстар

 

Әдістемелік кабинеті істердің номенклатурасына сай қажетті құжаттармен жабдықталған. Олар: әдістемелік жұмыстағы нормативтік-құқықтық құжаттар, оқытушылар туралы мәліметтер базасы, әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыратын құжаттар, сабақты жоспарлауға арналған әдістемелік нұсқаулар

Оқу орнында оқу-тәрбиелік жұмыс жүйесі мен еңбек нарығында бәсекеге қабілетті маман дайындау мақсатында әдістемелік жұмыс жүргізіледі.

          Оқу-тәрбие үрдісінде заманауи оқыту әдістері, түрі және оны қолдануды зерттеп, әр оқытушы жаңа педагогикалық және білім беру технологиялары негізінде өзінің әдістемелік тақырыбын әзірлейді.

          Әдістемелік жұмыстың маңызды бөлігі білім алушының оқу материалын меңгеруі мен білім сапасына талдау болып табылады. Педагогикалық ұжымға әдістемелік көмек көрсету мақсатында оқу жылының басында жоспарланған және бекітілген әдістемелік жұмыстарды жүзеге асыру мақсатында колледж директорының орынбасарлары жұмыс жүргізеді. Сонымен қатар, білім және әдістемелік шеберлікті жетілдіру, оқу  мен тәрбиедегі бірегей әдістер қолдануды қалыптастыру, оқу және тәрбие жұмысындағы тәжірибені жалпылау, мамандар даярлауда алдыңғы әдістерді енгізу жұмыстары жүргізіледі.

1) колледждің  әдістемелік жұмыс жоспарын қарау, келісу  және бекіту;

2) мамандықтар бойынша   оқу жұмыс  бағдарламасын талдау және бекіту;

3) колледж оқытушыларының оқу жұмыс жоспарларын талқылау және бекіту;

4) колледждің оқу кабинеттерінің оқу-әдістемелік  құралдармен  қамтамасыз етілуін қарастыру;

5) оқулықпен,  оқу-әдістемелік құралдармен, қамтамасыз етуді қарастыру;

6) оқытушыларға оқу-әдістемелік, тәжірибелік көмек көрсету;

7) оқытушының басшылығымен оқушылардың өз бетімен жұмыс жүргізуіне  әдістемелік жағдай туғызу;

8) оқу-әдістемелік жұмыстарды жетілдіру мақсатында  семинарлар ұйымдастыру және өткізу;

9) колледж оқытушыларының жоспарлы түрде ашық сабақтар, пән апталықтарын, спорттық, мәдени-көпшілік шараларды ұйымдастырып, өткізілуіне әдістемелік көмек беру, өткізілген шараларды талдау;

10) оқытушылардың өзара сабаққа қатысуын ұйымдастыру.

 

2023-2024 оқу жылындағы жас мамандар мен тәлімгерлер

№	Аты-жөні	Лауазымы	Тәлімгер	Санаты
1	Елубаев Жарас Жасұланұлы	Арнайы пән оқытушысы	Бектьяров Бахытжан	Модератор

 

            2023-2024 оқу жылында  жас маман «Исламтану» бойынша арнайы пән оқытушысы  Елубаев Жарас Жасұланұлына «Исламтану» мамандығының арнайы пән оқытушысы Бектьяров Бахытжан Сагидуллаевич тәлімгер болып тағайындалды

Жыл бойына тәлімгер жас маманмен құжаттар толтыру, әдістемелік папкаларын ресімдеу т.б. әдістемелік көмек көрсетті.

    Медресенің әдістемелік жұмысы практикалық тұрғыда оның орындалуын қадағалау барысында негізгі бағыттары анықталды:

• Колледж оқытушыларының әдістемік жұмысын дамыту;
• Педагогикалық ұжымның біліктілігін арттыру және қайта даярлау  жұмысын дамыту;

Колледждің жалпы әдістемелік тақырыбы:  «Білікті мамандарды даярлаудың негізгі факторы ретінде оқытудың құзыреттілік тәсілін жүзеге асыру».

Колледждің әдістемелік қызметі жылдық жұмыс жоспарына байланысты келесі жұмыстарды атқарады:

- колледждің оқу үрдісін ұйымдастыру;

- колледждің алдыңғы қатарлы педагогикалық тәжірибелерін тарату;

- колледждің оқу-әдістемелік жұмыстарын ұйымдастыру.

Оқу-әдістемелік кеңесі 2 айда 1 рет  өткізіліп отырады. Оқытушылар төмендегідей іс-шараларды ұйымдастырады:

-жыл сайын «5 қыркүйек - Қазақстан халықтары тілдері күні» апталығына орай курстар арасында араб тілінен түрлі сайыстармен тәрбиелік шаралар өткізіледі.

-жыл сайын педагогтар пәндік апталықтар, әртүрлі формада кластан тыс жұмыстар, ашық сабақтар, спорттық шаралар, дөңгелек үстелдер, диспуттар өткізеді. 

Барлық педагог мамандар мен студенттерге сабақтан тыс уақытта интернет желісімен жұмыс істеуге мүмкіндік бар. Педагогикалық ұжымға әдістемелік көмек көрсету оқу жылының басында жоспарланған және бекітілген әдістемелік жұмыстарды жүзеге асыру мақсатында директордың оқу, тәрбие жөніндегі орныбасарлары жұмыс жүргізеді. Сонымен қатар, білім және әдістемелік шеберлікті жетілдіру, оқу  мен тәрбиедегі бірегей әдістер қолдануды қалыптастыру, оқу және тәрбие жұмысындағы тәжірибені жалпылау, мамандар даярлауда алдыңғы әдістерді енгізу жұмыстары жүргізіледі.

         2023-2024  оқу жылдарында  тағылымдамадан өткен педагог жоқ.

         2022-2023   оқу жылында тағылымдамадан 1 педагог өтті. Өндірістік оқыту шебері ретінде Наурызов Асылбек Жанболатович 2019 жылдың 08-20 тамыз  аралығында  Қазақстан мұсылмандары Республикалық ислами діни бірлестігінің БҚО бойынша өкілдігінің Орал облыстық орталық мешітінің жанынан арнайы пәндер бойынша  72 сағаттық өндірістік тағылымдамадан біліктілігін арттыру курсынан өтті.

 

2021-2022 оқу жылдарындағы ТжКББҰ педагог кадрлар арасында өткен халықаралық, республикалық, облыстық конференциялар мен семинарларға қатысқан педагогтар туралы мәлімет

      Наурызов Асылбек  Жанболатович 2021 жылдың 29-30 сәуір күндері облыстық ақпараттық-түсіндіру тобы мүшелеріне арналған «Дін атын атын жамылған экстремизм және дерадикализация»  тақырыбындағы  оқыту семинарына 2021  жылдың 20-22 тамызында  обылыстық има мдар мен теолог мамандарының біліктілігін арттыруға арналған «Діни экстремизм мен терроризмнің алдын-алуда имамдар мен теологтардың рөлі тақырыбындағы оқыту семинарына  қатысты.

      Рахманов Бахрам Жумаевич

      1). «Реализация образовательных программ технического и профессионального образования, разработанных на основе модульно-компетентностного подхода»  ОЮЛ«Ассоциация организаций технического и профессионального образования г.Астаны», 14.07.2018. №38;

2). 19.04.2024 жылы «Білім берудегі менеджмент: колледждің оқу процессінің сапасын басқарудың инновациялық стилі» тақырыбы бойынша 72 академиялық сағат көлемінде біліктілік арттыру курсынан өткен.

 

             Рахманов Бахрам Жумаевич, Бектьяров Бахытжан Сагидуллаевич Қазақстан мұсылмандары діни басқармасы Республикалық ислами діни бірлестігінің Орал медресесі жеке мекемесі жанынан өңіріміздегі имам және ұстаздардың біліктілігін арттыру мақсатында 2022 жылдың 3-17 мамыр аралығында ұйымдастырылған ақида, фиқһ. хадис, тәпсір пәндері бойынша 72 сағаттық семинар дәрісіне қатысты.

 

2021-2024  оқу жылдарындағы оқытушылардың жарияланымдары:

           Рахманов Бахрам Жумаевич   Сравнения в романе Ч.Т.Айтматова «Буранный  полустанок» в их содержательном аспекте, «ТАҒЫЛЫМ» республикалық ғылыми-әдістемелік, педагогикалық журналының 2021 жылғы қыркүйек айындағы 09 (92) санында «Словари наши помощники» атты сабағы жарық көрді.

 

2021-2022  оқу жылындағы ұжымның оқу-әдістемелік жетістіктері:

ТжКББҰ инженер-педагог кадрлар  арасындағы оздырылған облыстық  және республикалық байқаулардың  қорытындысы 

қатысқан жоқ

2022- 2023 ТжКББҰ оқушылары арасындағы оздырылған облыстық, республикалық  және халықаралық байқаулардың қорытындысы

    қатысқан жоқ

 2020-2021 оқу жылында іс-тәжірибені тарату туралы мәлімет:

Рахманов Бахрам Жумаевичтің 2021-22 оқу жылында «Специфика сравнения в романе Ч.Т.Айтматова «Буранный  полустанок»  авторлық бағдарламасы  жарық көрді.

 5.ОҚУ ЖҰМЫСЫ

 

2021-2022 оқу жылында оқу үрдісін ұйымдастыру бағытында құрастырылған оқу жұмыс жоспарлары  академиялық дербестікті енгізу техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2021 жылғы 23 шілдедегі №362 бұйрығымен Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығына енгізілген өзгерістер) (бұдан әрі - МЖМБС) сәйкес жүзеге асырылды.     

  Білім беру бағдарламаларына мынадай базалық модульдерді енгізілді:

1) дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру;

2) ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану;

3) экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану;

Кәсіптік модульдердің тізбесі мен мазмұнын кәсіптік стандарттар негізінде әзірленген «Talap» КЕАҚ сайтында берілген мамандықтар бойынша үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламаларын пайдаланылды,  кейіннен ол оқу жоспарлары мен бағдарламалары Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығымен  (ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 өзгерістерімен) бекітілді.

Міндетті оқытуға бөлінген кредиттердің/сағаттардың жалпы санын сақтай отырып, модульдер және/немесе пәндер көлемі айқындалды. Әрбір модульдің жалпы көлемі кредиттердің бүтін санын құрайды.

Бірінші курс білім алушысының оқу жүктемесінің көлемі ТжКОББ кредиттерімен өлшенеді. ТжКОББ кредитінің түрі біліктіліктегі оқу нәтижелерінің жалпы салмағының және біліктілікке қатысты оқу нәтижелерінің нақты салмағының сандық көрінісі ретінде түсіндіріледі.

Міндетті оқытуға арналған оқу уақытының көлемі оқу жылына 60 кредит/1440 сағатты құрайды.

1 кредит 24 академиялық сағатқа, 1 академиялық сағат 45 минутқа тең.

«Жалпы білім беру пәндері» модулі бойынша сағаттардың жалпы саны 60 кредит/1440 сағатты құрайды. Жалпы білім беретін пәндердің тізбесі мен көлемі гуманитарлық бағыт бойынша мамандық бейінін ескере отырып айқындалды.  Жалпы білім беру пәндері 1-2 курстарда оқытылады.

         Жұмыс оқу жоспарлары 2021 жылғы 23 шілдедегі №362 бұйрығымен Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы
№ 604 бұйрығына енгізілген өзгерістерінің 1, 2-қосымшаларына сәйкес ТжКБ оқу жоспарының моделі негізінде әзірленеді.

2023-2024 оқу жылындағы оқу жұмыс жоспарлары төмендегі үлгілік оқу бағдарламаларын негізге алып жасақталған:

1. 3 курс ойынша «02210100» «Исламтану» мамандығы, 4S02210103  «Имам хатиб» біліктілігі  техникалық және кәсіптік білімнің оқу жоспары бойынша;
2. 1,2,3 курс шәкірттері «02210100» «Исламтану» мамандығы, «4S022110103» біліктілігі - «Talap» КЕАҚ білім беру бағдарламасы бойынша;

Техникалық және кәсіптік  білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының
1-қосымшасына сәйкес факультативтік сабақтар аптасына 4 сағаттан аспайтын, консультациялар жылына 100 сағаттан аспайтын көлемде жоспарланған.

Оқу жұмыс жоспарлары мен бағдарламалары  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің  «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізуі үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы» № 130 бұйрығына сәйкес әзірленді.

Жұмыс оқу бағдарламаларын колледж оқытушылары жасап, әдістемелік кеңес отырысында қаралып және мақұлданып, директормен бекітілді. 

Сабақ кестесі стандартта белгіленген талаптарға  сәйкес құрылып, оқу жылының әр жартыжылдығына колледж директорымен бекітілді. Сабақ кестесі колледж жұмысын реттейді, онда сабақтың өткізілетін күні мен сабақтардың реттілігі, пәндердің атауы, оқытушының аты-жөні, өткізілетін кабинеті, топ нөмірі, мамандығы,  көрсетілген.   Сабақ кестесі тұрақты түрде пайдаланылады. Сабақ 90 минуттан жұпталған түрінде өтеді     Апталық оқу жүктемесі 36 сағаттан аспайды. 

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары қосымша сабақтардың және тәрбие сағаттарының өткізілуін қадағалайды. Теориялық, өндірістік оқыту мен факультатив журналдарын директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары қадағалайды. 

Теориялық сабақтар журналдары және басқа оқу құжаттары талапқа сай  толтырылып, тігіліп, мөрленіп, директордың оқу  ісі жөніндегі орынбасарымен бақылауға алынды. Ай сайын оқылған сағаттар салыстырылып тексеріледі және әр оқытушы ай соңында орындалған сағаттары жөнінде ведомость толтырады. Ведомостьтер Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізуі үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы» № 130 бұйрығына сәйкес рәсімделген.

Оқу құжаттамасының тізімі колледж ісінің номенклатурасымен анықталған. Кабинет жоспарлары, емтихан билеттері, бақылау жұмыстары, бақылау кестесі, мемлекеттік емтихан материалдары, пәндер бағдарламалары оқу бөлімінде сақталған.

Оқу жүктемесі оқытушылардың білімі мен біліктілігіне сай, теориялық  оқыту мен оқу өндірістік сабақ алмастырулары бірқалыпты сақталынып бөлінді. Сонымен қатар оқу кабинеттері мен оқытушылардың жұмыс уақытын тиімді пайдалану жағы қарастырылған.

Колледжде оқу жүктемесі педагогикалық кеңес бекіткен оқу түрлері бойынша уақыт нормасы бойынша есептеледі. Колледж оқытушылары құрамының жылдық оқу жүктемесі 720 сағат көлемінде белгіленеді. Оқу жүктемесінің құрылымы мен көлемі оқытушылардың базалық кәсіби білімі мен біліктілігіне қарай бөлінген.

2023-2024 оқу жылында штаттағы оқытушының орташа жылдық жүктемесі 720  сағаттан 910 сағатты құрайды.

 

Білім алушылардың білім сапасын бағалау

         Білім алушылардың үлгерім мониторингі - оқу сапасын анықтаудың басты объектісі.

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың балдық-рейтингтік әріптік жүйесін енгізу «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына (ҚР БҒМ 28.08.2020 ж. №373 бұйрығына сәйкес өзгерістермен) сәйкес жүргізіледі.

             Ағымдағы, аралық және қорытынды бақылау - оқу курсын аяқтау кезінде біліктілік, практикалық және теориялық  емтихандар тапсыру.

            Ағымдағы бақылау тақырыпты оқып-үйрену аяқталғаннан кейін жазбаша  түрде өткізіледі (тестілеу, техникалық диктант, бақылау жұмысы,жазба жұмыстары т.б.)

Оқытушылар оқу жоспарына сәйкес ағымдағы сабақтарда академиялық кезең ішінде өткізетін білім алушылардың білімін жүйелі түрде тексеру   мақсатында бағалау парағын толтырып, оқыту нәтижесін көрсетіп, әрбір пән бойынша ведомость толтырып, 100 балдық жүйемен бағалап отырады.( 31.08.2020-ғы № 5-13-4/3200-И шығыс хаты, 2023-2024 оқу жылының басына техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру оқу орындарында оқу процесін ұйымдастыру бойынша нұсқаулық-әдістемелік ұсынымдарында көрсетілген, халықаралық тәжірибеде қабылданған әріптік жүйеге сәйкес 100 балдық шкала бойынша (оң бағалар кемуіне қарай, «А»-дан «D»-ге дейін, «қанағаттанарлықсыз»-«F») 4 балдық шкала бойынша тиісті сандық эквивалентпен жүргізіледі)

            Аралық бақылау тексеру жұмыстарын өткізу оқу курсы аяқталған соң, арнаулы бұйрықпен өткізіліп, нәтижесі бойынша хаттама толтырылады. Барлық пәндер бойынша аралық  аттестаттаудың өткізілуі қаралады, негізгі өткізу формасы бақылау жұмысы, тестілеу, сынақ, емтихан болып табылады. Бақылау жұмысы аталған сала бойынша оқытуға бекітілген уақытта, емтихандар аралық бақылауға бекітілген уақытта өткізіледі. Емтихан материалдары, өткізу кестесі, бұйрықтар, емтихан ведомостері т.б. қажетті материалдар жинақталып, оқу бөлімінде сақталады.

 

             Өндірістік оқытудан әр семестр соңында қорытынды тексеру жұмыстары жүргізіледі.

 

203-2024 оқу жылының   жылдық  қорытынды  бойынша үлгерім қорытындысы

 

 

2023-2024 оқу жылының   жылдық  қорытынды  бойынша үлгерім қорытындысы

                            

Топ №	Мамандығы	Біліктілігі	Оқушы саны	Білім сапасы, %
1	02210100     «Исламтану»	4S02210103  «Имам хатиб»	53	82,4 %
	Барлығы		53	82,4 %

 

• Исламтану «Имам хатиб» біліктілігі бойынша 2023-2024 оқу жылында 53 оқушы

 оқып, 82,4%    білім сапасын көрсетті.  

 Мемлекеттік бітіру емтихандары мен жазбаша емтихан жұмыстары, кеңес беру, мемлекеттік емтихан мен диплом жұмысын қорғау кестеге сәйкес өткізіледі. Бітіруші түлектер бітіру емтихандары мен біліктілік бойынша емтихан жұмыстарын қорғауға өндірістік практика өткен орындарынан практика өту бойынша мінездемесі болғанда ғана жіберіледі. Колледж бойынша студенттердің емтиханға жіберілуі туралы бұйрық шығарылады.

        Мемлекеттік кешенді емтиханды тапсыру мен біліктілік берілген қорытынды аттестаттау комиссиясының хаттамасының түрі, диплом беру кітабының толтырылуы ҚР БҒМ 2007 ж. 23 қазанда №502 бұйрығының (06.04.2020 ж. № 130 бұйрығы) талаптарына сәйкес жүргізіледі. 

 

2017-2018 оқу жылындағы кәсіптік білімнің деңгейін бағалау және қорытынды аттестаттаудың қорытындылары

     2024 жылы 4S02210103 «Имам хатиб» біліктілігі бойынша 18 студент, қатысқандар саны  18 адам, оның барлығы да шектеуден өтті. (100%).                  

Аттестаттауға қатысқан 18 студент келесі көрсеткішке ие болды: «5» бағасын алған 6 адам, «4» бағасын 10 адам «3» бағасын 2 адам алды. Тапсыра алмағандар жоқ. Сәйкесінше 18 түлекке  4S02210103 «Имам хатиб»  біліктілігі берілді.

Барлық аяқтаған білім алушылар 18 адам, оның 6 үздік, 8 жақсы, 4 орташа бағасын алды.

2023-2024 оқу жылындағы студенттердің қорытынды аттестаттау нәтижелері

 

№	Мамандығы, біліктілік атауы	Түлектер саны	«5» бағасын алғандар	«4» бағасын алғандар	«3» бағасын алғандар	Тапсыра  алмағандар	Білім сапасы
1	«Исламтану» мамандығы, «Имам хатиб» біліктілігі	18	6	8	4	0	77,7
	Барлығы	18	6	8	4	0	77,7

 

 6.Оқу-тәрбие жұмыстары

 

Колледждің 2023-2024 оқу жылына арналған тәрбие жұмысы Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие концепциясын, «Білім туралы» ҚР Заңын, Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты туралы» және колледждің ішкі тәртіп ережесінің тұжырымдамасын басшылыққа ала отырып, жоспарланып жүргізіледі.

Болашақ маманды кәсіптік даярлау процесінде тәлімгер арқылы жүзеге асырылатын тәрбие беру қызметі маңызды орын алады. Студентке кәсіптік білім берудің басты мақсаты оның колледжде оқу барысында иеленген теориялық және практикалық білімді, ептіліктер мен дағдыларды меңгеруі болып табылады. Сонымен қатар студенттерде топ ішінде қарым-қатынас жасау, басқа курстардың студенттерімен бірлесіп жұмыс жасауды ұйымдастыру тәжірбиесі қалыптасады. Сондықтан тәлімгерлердің жұмысы ең алдымен студентті колледж жағдайларына бейімдеуге, топта қолдаушы, сенімді қарым-қатынас жасауға, студенттің әлеуметтік мақұлданатын тәртібін және жеке-кәсіби қасиеттерін қалыптастыруға, академиялық топпен өзара әрекеттесу арқылы өзін-өзі кәсіби жетілдіруге бағытталған.

Медреседе директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының штаты болмағандықтан ескі программа бойынша жұргізілді. 2024-2025 оқу жылынан бастап тәрбие ісі үш бағыт бойынша жұмыс жасайды

 

2023-24 оқу жылындағы тәрбие жұмысының негізгі бағыттары:

• патриоттық тәрбие;

  - рухани-танымдық тәрбие;

  - ұлттық тәрбие;

- отбасылық тәрбие;

• еңбек және экологиялық тәрбие;
• зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу;
• көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие;
• дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.

Колледжде патриоттық, азаматтық, құқықтық тәрбиеге аса назар аударылады. «Менің елімнің тарихы» бағыты бойынша 1қыркүйек Білім күніне және ҚР Тәуелсіздік күніне арналған салтанатты жиында студенттерге еліміздің Ата Заңының маңыздылығы, демократиялық, құқықтық мемлекет құрудағы Қазақстанның жетістіктері, ұлтаралық татулық пен келісімнің маңыздылығы айтылды. Құқықтық тәрбие жұмыстары колледжішілік тәрбие жоспарына сәйкес жүргізіледі. «Менің медресем» студенттерді колледж қағидаларымен таныстыру жұмыстары жұргізілді.

Рухани-танымдық тәрбиеге орай, қазан айында Халықаралық қарттар күніне арналған «Жақсылық жасауға  асығыңыз!» науқаны өткізілді. Қариялардың үйлеріне барып, үй шаруасына қатысты көмек көрсетілді. «Өзін-өзі тану – өмір талабы» психологиялық тренингтер, «Мамандығым - мақтанышым» дөңгелек үстел бірінші курс студенттерінің колледжге бейімделуіне ықпалын тигізеді. Медресеішілік Құран жарыстары ұйымдастырылды. Мәулітке орай пайғамбарымыз Мұхаммедтің (с.ғ.с) өмірбаянынан жарыс өткізілді. Рухани келісім күніне орай «Аманат жайық» қоғамдық қоры өкілдерімен  кездесу өтті.

Ұлттық мүддебағыты бойынша болашақ мамандық иелері исламтанушы- имамдарға «Ұлттық тәрбие және дін мәселесі» атты дөңгелек үстел өткізілді (10.11.2023ж). Қазақ қолөнеріндегі ұлттық тәрбиені насихаттау мақсатында Батыс Қазақстан облыстық тарихи-өлкетану мұражайына экскурсия ұйымдастырылды. 3 курс топ жетекшісі Б.Бектьяров «Дінім-қасиетті діңгегім» тақырыбында дөңгелек үстел түрінде тәрбие сағатын өткізді. Шара барысында дін адамзаттың рухани мәдениеті екені, дін арқылы адамдар рухани байланыс, ұлтаралық келісім мен қоғамның беріктігі, адами құндылықтар мен салт-дәстүр сақтаудың ең жақсы мүмкіндіктері бар екені сөз болды.

Отбасылық тәрбие. Ата-аналарды оқу-тәрбие үдерісінің мазмұнымен таныстыру жұмыстары уақтылы жүргізіліп отырады.  Студенттерге көрсетілетін әлеуметтік көмек туралы ҚР үкіметінің №320 қаулысы туралы толық түсінік жұмыстары жүргізіледі.   Ата-аналар үшін жеке кеңестер өтеді. Ата-аналардың діни, құқықтық сауаттылықтарын арттыру мақсатында теолог мамандармен кездесулер ұйымдастырылып тұрады.

Еңбек және экологиялық тәрбие бағытында сенбіліктер ұйымдастырылып, «Жасыл ел – Жасыл колледж» көгалдандыру акциясын өткізу жоспарлануда. Исламтанушы мамандығы бойынша студенттерді кәсіби еңбекке даярлау жұмыстары жүргізіледі.

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие. Жастардың бойында отаншылдық сезімді жоғарылатып, салт-дәстүрімізді, мәдениетімізді сақтауға баулу мақсатында А.Наурызов жетекшілік ететін 1 курс студенттері Ақ Жайықтың құнды тарихи қазыналары сақталған Батыс Қазақстан облыстық тарихи-өлкетану мұражайына саяхат жасады. Мұражайда студенттер Батыс Қазақстан облысының тарихы, жалпы қазақ халқының тарихы мен салт-дәстүрлері, елімізде тұратын ұлттар бірлігі, өңірімізден шыққан танымал адамдар туралы, т.б. құнды деректер алды.

          Медресе колледж ішінде І курс студенттері арасында араб тілінен жарыс өтті (20.12.2023ж). Нағым Мұстафа, Исмагулов Абдулхамит, Урынбасаров Эльдар сынды студенттер араб тілі пәнінен жақсы көрсеткіш көрсетіп, жеңімпаз атанды.

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу. Колледжде Жастар ісі жөніндегі кеңес жұмыс жасайды. Кеңес мүшелігіне әр топтан белсенділер сайланып, жалпы қолдау нәтижесінде кеңес төрағасы болып ІІІ курс студенті Бердекен Пана сайланды. Кеңеске жетекшілік ететін колледж оқытушысы Б.Бектьяров тағайындалды.   Жылдық құрған жоспарлары негізінде мерекелік шараларды өткізіп, қоғамдық жұмыстарға қатысып, акциялар өткізіп оқытушыларға көмектеседі.

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты. Қыркүйек айында «Денсаулық күні» ұйымдастырылды. Бұл орайда медресе студенттері  спорттық шараға қатысты.

Салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында облыстық орталық мамандарымен, Қазақстан Республикасының Ұлттық Қызыл Ай қоғамы өкілдерімен кездесу өтті (06.12.2023ж.). Колледж студенттері Ақбисенов Нурбек, Иргалиев Артур Нұр-Сұлтан қаласында өткен садақ атудан медресеаралық жарысқа қатысты (08.12.2023 ж). Теннис спорт ойнынан медресеаралық жарыс өтті (20.01 .2024ж).         

Оқу үдерісінде дене тәрбиесі және спорттық сауықтыру жұмыстарының жоспары мемлекеттік бағдарламаға сәйкес жүргізіледі. Тақырыптық және сабақ жоспарлары нормативтік құжаттарының талаптарына сәйкес құрылған.

          Колледжде жастардың құқықтары мен бостандықтарын сақтау, жастар еңбегі мен олардың жұмыспен қамтылуы саласындағы кепілдіктерді қамтамасыз ету, жастардың патриоттық және азаматтық тұрғыда қалыптасуы үшiн жағдай жасау, жастардың денсаулығын сақтауды қамтамасыз ету, мұқтаж жастарға әлеуметтiк көмек көрсету, талантты жастарды мемлекеттік қолдау т.б. бағыттарда көптеген жұмыс жасалуда.

 7.Оқу материалдық активтер. қаржылық жағдай

 

«Орал медресе колледжі»  балансында төмендегідей оқу-әкімшілік кабинеттер бар:

 оқу ғимаратында  1-жатақхана, оқу кабинеттері саны-3, компьютерлік класс-1, тренажерный зал-1 намазхана-1 қазандық -1.

Оқу ғимараттарының жалпы аудандары   747,1 м²   кв.м. және құрайды.

Медреседегі студенттер үш мезгіл ыстық тамақпен қамтамасыз етілген. 50  орындық ауданы 38,2 м²кв.м асхана  бар.

Бұлардың барлығы да бейімделген ғимаратта орналасқан, су және канализация желісіне қосылған. Тоңазытқыш және технологиялық құрал-жабдықтар талаптарға сәйкес, ыдыс аяқтар жеткілікті мөлшерде.

Колледж әкімшілігі  материалдық-техникалық ресурстарды үнемі жаңартып жетілдіру бағытында жұмыстанады.

Техникалық қызмет және капиталды және ағымдағы жөндеу жұмыстары жоспарлы түрде жүргізіледі. Техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтауға, санитарлық-гигиеналық нормалар мен талаптар және өрт қауіпсіздігі ережелерін орындауға үнемі көңіл бөлінеді.

Колледжің  ғимараттарына  бейне бақылау орнатылған.

Колледж  қызметінің қаржыландырылуы 2021 жылдың қыркүйек айынан бастап жергілікті бюджеттен 53 балаға,  яғни 1-3 курс шәкірттеріне шәкіртақы және  сабақ беретін ұстаздар жалақысы берілуде.

Жергілікті бюджеттен қаржыландырылатын мемлекеттік тапсырыспен оқитын оқушыларға жұмсалатын қаржы мөлшері кестеде келтірілген.

 

Кесте

 Бөлінген  жергілікті бюджет шығындары, мың.тенге

 

Жылдар	Жоспарланған қаржы	Жергілікті бюджет суммасы, мың тенге
		Жұмсалған қаржы
		Жалақы	Әлеумет-тік шығын	Шәкіртақы	Компенса-ция	Басқа шығын-дар
2021 ж.	4000	1838,2	66,9	2094,9	-	-
2022 ж	29904	17143	6204	6557
2023 ж	45445	28638	5062	11745

 

 

Кесте – Шәкіртақы алатын студенттер  үлесі, %

 

Көрсеткіштер	2021ж.	2022 ж.	2023 ж.
Оқушылар саны	25	38	53
Шәкіртақы алатындар	25	38	53
Шәкіртақы алатындар үлесі, %	100	100	100 %

 

         Кесте  – Ақпараттық ресурстарды алуға жұмсалған қаржы көлемі, мың теңге

 

№ п/п	Көрсеткіштер	2021ж.	2022 ж.	2023 ж.
1	Компьютер алуға бөлінген қаржы көлемі, мың теңге	0	0	0
2	Интернетке, сайтқа, ақпараттық жүйені қолдауға бөлінген қаржы көлемі, мың теңге	0	0	0
	Барлығы	0	0	0

 

 

Әкімшілік  қызмет көрсету және педагогикалық қызметкерлердің жалақыларының қоры

Өз-өзін қаржыландыру

Жылы	Штаттық кестесі	Қызметкерлер саны	Жалақы (мың. теңге)	Орташа айлық жалақы (мың. теңге)
2021	11	11	5462,9	41,4
2022	11	11	5585,4	42,3
2023	16	13	7137,9	45,7

 8.Оқу зертханалары және оқу-өндірістік шеберханалар

 «Орал медресе колледжі» бейімделген ғимарат,  2008 жыл жылы кірпіштен қаланып  салынған, шатыры профлистпен күркелген 2 қабатты + нөлдік қабат,  жалпы ауданы 747,1 м² жобалық қуаты 308,5 м², күрделі жөндеу жүргізілген жоқ.

Асхана бірінші қабатта орналасқан көлемі 38,2 м²  50 адамға есептелген,  жатақхана  86,7м²  және оқу сыныптары  екінші қабатта орналасқан.

Акт залы 20,8 м²,  спорттық-жаттығу бөлмесі   22,0 м² нөлдік (подвал) орналасқан

Оқу практикалық сабақтар оқу ғимаратында өтеді. Өндірістік-педагогикалық және дипломалды практикалары облыстық, қалалық мешіттерде өтеді, келісім шарт жасалған.

Арнайы пәндер бойынша оқу  кабинеттер саны 3, 1-компьютерлік сынып.

Оқу процесінде барлығы 9  компьютер іске қосулы, оның 6 интернет желісіне қосылған.

Медресе «Исламтану» мамандығына сәйкес оқу құралдарымен, оқулықтармен, оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыздандырылған.

Өндірістік оқытудан әр семестр соңында қорытынды тексеру жұмыстары жүргізіледі.

 

Оқу кабинеттері, лабораториялар, шеберханалар

 

№	Атауы	Кабинет	Кабинеттер, лаборатория
1	Оқу кабинеттері, соның ішінде:	3	-
	Жалпы білім беретін пәндер		-
	- Арнайы пәндер	3	1. Ақида 2. Фиқһ 3.Құран Кәрім және Тәжуид
2	Қала мешіттері	3	Облыстық орталық мешіт, М.Ғариф Тулбаев мешіті, Тәжиден Батырұлы мешіті
3	Батыс Қазақстан облысы бойынша аудандық және ауылдық мешіттер	6	1.Асан ауылдық мұсылмандар мешіт, 2.Ақжайық аудандық мұсылмандар мешіті,  3.Бәйтерек аудандық мұсылмандар мешіті, 4.Жалпақтал ауылдық мұсылмандар мешіті,  5.Сырым аудандық мұсылмандар мешіті,            6.Жаңақала аудандық мұсылмандар мешіті

 

Атауы	Орын саны	Көлемі	Жабдықталған
Акт залы	50	20,8 м2
Асхана	50	38,2 м2	Ас үйлік плитасы-1, газ плитасы -1, ет тартқыш-1, қысқатолқынды пеш-1, тоңазытқыш-1, қатырғыш-2 Асхана жиһазы: сөре екі секциялық жуғыш-1, бір секциялық жуғыш -1, электрлі ет турағыш-1, тамақ сөрелері-2. темір үстел-1, өндіріс үстелі-2,  ыдыс үстелі -1, су жылытқыш-1, ыдыстар.
Спорттық-жаттығу бөлмесі	22,0 м2	356,3 м2	Турник -1, теннис үстелі – 1, теннис ракеткалары-2
Жатақхана	48	86,7м2	Кереует, төсек үстөлдері (тумбочки).

 

Кабинет атауы	Интерактивті тақталар саны	Интернет бар/жоқ
Ақида	0	0
Құран Кәрім және Тәжуид	1	бар
Фиқһ	0	0
Бырлығы	1	1

Өрт қауіпсіздігінің алдын алу сигнализациясы

Аумақ атауы	Қою мерзімі	Жағдайы	Шатыр бөлсесінің сіңіруі (қай жылы)
№1 ғимараты   747,1 м2	2020	жарамды	бар 2015
Асхана- 38,2 м2	2020	жарамды	бар 2015
Жатақхана-86,7 м2	2020	жарамды	бар 2015

 10.Ақпараттық ресурстар және кітапхана қоры

 

«Орал медресе колледжі» кітапханасы оқу-әдістемелік үрдісті әдебиеттер және ақпаратпен қамтамасыз етілген. Кітапхана өзінің жұмыс бағытында Қазақстан Республикасының Ата Заңы, Білім туралы Заңына,  кітапхана ісі жайлы құжаттарға және Қазақстан Республикасының Білім министрлігінің нормативтік актілеріне сүйеніп жұмыс жасайды.

            Оқырмандарға қызмет көрсету колледж  кітапханасының Ережесіне сай жүргізіледі. Ережелер оқырмандарға қызмет көрсетудің жалпы тәртібін, кітапханашы мен оқырмандардың құқықтары мен міндеттерін  реттейді.  Кітапхана қорында оқу әдебиеттері, оқулықтармен қатар, қазақ, орыс және араб елдері әдебиеттері және медреседе оқитын  мамандықтар бойынша мерзімді басылымдар бар. Кітапхана қоры  кәсіптік - білім беру бағдарламалары, оқыту жоспарларына сай жинақталады.  Кітапхананың анықтамалық қоры үнемі толықтырылады және сөздіктер, анықтамалықтар, энциклопедиялық басылымдар, заң және нормативтік актілер жинақтарынан тұрады.

 

Кітапхананың материалдық –техникалық базасы

 

            Кітапхана колледж  ғимараттарының 0 -ші қабаттарында орналасқан оқу залы  кітапханамен бірге. Кітапханада 1 компьютер бар  ғаламторға қосылған және 1  принтер, 1 сканер қойылған.

Кітапхана қоры

Жалпы кітап қоры,	8297
Соның ішінде:
Жалпы білім беретін пәндер бойынша	57
Жалпы кәсіби пәндер бойынша оқулықтар	3096
Арнайы пәндер бойынша оқулықтар	2108
Әдістемелік әдебиет	1687
Энциклопедиялық әдебиет, сөздіктер, анықтамалар	1204
Көркем әдебиет	103
Электрондық оқулықтар	42

 

            Жыл сайын кітапхананың кітап қоры қажеттілігіне қарай толықтырылады. Кітап қорының толықтырылу барысы «Ыхлас», «Атамұра»,  «Хузур», «Самға» «Фолиант», баспа орталықтарының тізімдемелері негізінде жаңартылып отырады.                                          

            Әр оқушының оқулықпен, оқу-әдістемелік құралдармен  қамтамасыз  ету көрсеткіштері  нормативтік талаптарға  сай.

            Кітапхананың ақпараттық – анықтамалық жұмысы

Әр оқу жылының басында 1 курс студенттеріне кітапхананың кітап қорымен таныстырады.

Медресе кітапханасына ғаламтор желісі қосылған, 1 компьютер қызмет жасауда. Интернетке шығу мүмкіндігі, керекті ақпаратты  электронды тасымалдағышқа немесе  қағаз нұсқасына көшіру қарастырылған. Интернетті пайдалану білім алу үдерісіндегі барлық оқырмандардың ақпараттық сұраныстарын толық және шұғыл түрде қамтамасыз етуге жағдай жасайды.

            Медресе студенттері өздеріне ыңғайлы уақыттарында оқу залына келіп оқу-әдістемелік, әдеби, барлық білім беру бағытындағы анықтамалық әдебиеттердің аумақты қорын пайдалануға жағдай жасалған.  Студенттер сакбақтан тыс кездері баяндама жазу, ғылыми-зерттеу жұмыстары, тақырыптық рефераттар жазуға іздену жұмыстарын жүргізуде   жан-жақты көмек ала алады.

            Кітап көрмелері - кітапхананың дәстүрлі жұмыстарының бірі болып есептеледі. Жаңа түсілімдердің көрмесі – үнемі өткізіліп отырады. Келушілердің жаңа басылымдармен танысуға мүмкіндіктері бар. Ашық түрде қарау жаңа әдебиеттер мен мерзімді басылымдарға еркін қол жетімді болады. Тақырыптық көрмелер – оқу үрдісіне көмек ретіндегі міндетті көрме болып табылады.

            Кітапхананың аса маңызды жұмыстарының бірі – көпшілік-тәрбие жұмыстары. Конференциялар, семинарлар, атаулы күндерге арналған тақырыптық және ашық кітап көрмелері ұйымдастырылады; өзекті мәселелер бойынша тақырыптық папкалар жасалады, кітапхананы пайдалану ережелері туралы бірінші курс студенттері арасында әңгімелер ұйымдастырылады.          

Кітапхана қызметкері оқу әдебиеттері мен анықтамалықтар, нормативті құжаттар сұранысына үнемі мониторинг жұмыстарын жүргізеді. Кітапхана қоры мамандықтар бойынша оқу жоспарларына сәйкес жинақталады, картотека және оқырмандардың сұранысы бойынша толықтырылады. Жалпы кәсіби пәндер бойынша  мемлекеттік және ресми тілдегі оқулықтар мен оқу құралдарына тапсырыс жүйелі беріледі. Прайс парақтар, жарнамалық материалдар, баспалардың жоспары уақтылы таратылады, баспа өкілдерімен кездесуге оқушылармен оқытушылар шақырылады

Колледж дирекциясымен бірлескен жұмыс нәтижесінде оқушылардың кітапханалық ресурстармен қамтуы жеткілікті деңгейде деп атап өтуге болады. Колледждің барлық оқушылары да кітапханаға тіркелген, оқырман билеттері бар. Кітапхананың жұмыс уақыты оқушылар үшін қолайлы, кешкі сағат 18.⁰⁰-ғе дейін жұмыс жасайды.

 10. КӘСІПТІК ПРАКТИКА

 

         Оқу және өндірістік тәжірибелер ҚР МЖБС оқу жоспарына сәйкес жүргізіледі.

Өндірістік және оқу тәжірибелері көлемі мен мерзімі мамандықтар бойынша оқу жұмыс жоспарына және оқу процесінің графигіне сәйкес өткізіледі. оқу практикасы медресенің өзінде өтеді, ал өндірістік-педагогикалық практика облыстық және аудан орталықтарында орналасқан мешіттерде өтеді. Оқу практикасын әр бір топтың жетекшісі өзі өткізеді.

   Практиканың барлық түрі Мемлекеттік стандарттарға, оқу жұмыс жоспарларына сәйкес «Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін кәсіптік практиканы ұйымдастыру мен өткізу қағидаларын және практика базалары ретінде кәсіпорындарды (ұйымдарды) айқындау қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы №107 бұйрығына сәйкес және  оқу жұмыс бағдарламаларына сәйкес жүргізіліп келеді.

          «Орал медресе колледжде» өндірістік оқыту шеберлері болмағандықтан әр бір топ жетекші мамандық бойынша кәсіптік тәжірибеге арналған оқу бағдарламаларын дайындайды. Барлық бағдарламалар әдістемелік кеңесте қаралып, бекітіледі. 2023-2024 оқу жылынан оқу бағдарламалары «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі №130 бұйрығының 4-қосымшасына сәйкес құрылып, пәндік циклдық кеңесте бағдарламаның мазмұны келісілді және ұйым басшысымен бекітілді.

Оқу практикасы аяқталғаннан кейін білім алушыларға ҚР Білім және ғылым министрінің № 125 бұйрығымен бекітілген «Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушылардың үлгерімін ағымдағы бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгілік қағидаларына» сәйкес емтихандардың негізінде баға қойылған.

Колледж білім алушыларының оқу практикаларын орындау есебі ҚР БжҒМ 2007 жылғы 23 қазандағы № 502 бұйрығымен (2020 жылға дейінгі (ҚР БжҒМ 06.04.2020ж. №130 бұйрығы) бекітілген Білім беру ұйымдары білім беру қызметінде пайдаланатын қатаң есептіліктегі құжаттардың нысанына сәйкес өндірістік оқыту есебінің журналында тіркелініп, жартыжылдық және жылдық қорытындылары шығарылған.

Аталынған қағиданың 3-тарауы, 36-тармағына сәйкес колледж білім алушыларының кәсіптік ай бұрын жасалынып, қағиданың 1-қосымшасына сәйкес кәсіптік практикаға жолдама берілген. Практика практикасына өтулері үшін өндірістік базалармен шарттары кәсіптік практика басталуынан бір аяқталысымен 2-қосымшасына сәйкес кәсіптік практикадан өтуі туралы күнделік-есеп жасалынған.

Тәжірибеден өту кезеңінде білім алушыға оның атқарған жұмыстары бойынша мешіттің бас имамы,  құжаттамалар қатарында пікір-мінездемелер береді. Мінездемеде практиканттың кәсіби мүмкіндігі, жаңа бағдарламалар мен құжаттарды игеру мүмкіндігі, жалпы жұмысқа қабілеттілігі туралы деректер келтіріледі.

Сараманның басқарылуы мен сараман базасын бақылау жүйелі түрде жүру үшін келесідей шаралар жүзеге асты:

- Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау;

- Сараман өту бойынша нұсқаулар;

- Сараман құжаттамасын таныстыру;

Өндірістік сараманға дейін бір апта бұрын сараман жетекшілерімен жиналыс өткізіліп, кәсіптік сараманның өту барысы талқыланды.

Практиканың қорытындысы бойынша оқушылардың көпшілігі бағдарламаны толықтай орындап, теорияда алған білімдерін жетілдіріп, мамандықтарына сай тәжірибе жинақтаған.

 

2021-2022 оқу жылында 14 білім алушының барлығы өндірістік кәсіптік практикадан өтті. Практика аяқталысымен колледж базасында біліктілік емтиханы ұйымдастырылды. Барлық 14 білім алушы қатысып  100% үлгерім көрсеткішін көрсетті. Соның ішінде  өте жақсы баға алғаны жоқ 5 адам, 7 адам «4» бағасын, 2 адам қанағаттанарлық бағасына ие болып, 85,7% білім сапасын көрсетті. (кесте 10.1).

2022-2023 жылы оқу практикасын 9 білім алушы меңгеріп, барлығы да кәсіптік практикаға жолдама алған. Кәсіптік практика аяқталысымен біліктілік емтихандарын тапсырып 3 адам «5» бағасын, 4 адам «4» бағасын, 2 адам «3»  бағасын алған. Үлгерім көрсеткіші 100%, білім сапасы 77,8% құрады. (кесте 10.1).

2023-2024 жылы оқу практикасынан 18 білім алушы өтіп, барлығына да кәсіптік практикаға жолдама берілген. Кәсіптік практика аяқталысымен біліктілік емтихандарын тапсырып 7 адам «5» бағасын,  9 адам  «4» бағасын,  2  адам «3» бағасын алған. Үлгерім көрсеткіші  100%, білім сапасы 88,8 % құрады. (кесте 10.1).

                      

 

Өндірістік оқытудың және практиканың қорытындысы

кесте 10.1.

Оқу жылы	Оқушы саны	Бағасы				Үлгерім көрсеткіші %	Білім сапасы %
		«5»	«4»	«3»	«2»
2020-2021ж.ж.	14	5	7	2	0	100	85,7%
2022-2023ж.ж.	9	3	4	2	0	100	77,8%
2023-2024ж.ж.	18	7	9	2	0	100	88,8%

 

Жыл сайын  білім алушыларымыздың 1-3 курс оқушыларының практика базасы болып Орал қалалық «Тәжиден Батырұлы» мешіті, Мухаммед-Ғариф Тулбаев мешіті және аудандық мұсылмандар мешіттері таңдалады.

       Практика қорытындысы бойынша есеп жазылып, оқушылардың белсенділігі бағаланады.

      Білім алушылар кәсіптік практикаларын аяқтап, біліктілік емтихандарын тапсырып, мемлекеттік үлгідегі құжаттарын алады, содан соң оқуын жағастыратындар жоғары оқу орындарына, қызметке баратындар ҚМДБ-ның бұйрығы негізінде қалалық, аудандық, ауылдық мешіттерге қызметке барады.

 

«Орал медресе колледжін» бітірген контингент туралы

10.2. кесте

	2022	2023	2024
11 сынып негізінде	14	9	18
Барлығы	14	9	18

 

Медреседе бітірушілерді жұмысқа орналастыру төмендегі бағыттарда жүреді:

- алдын ала дайындық, талдау жұмыстарының нәтижесінде облыс орталығында және аудан, ауылдарда орналасқан  мешіттер мен жұмыс жасау мақсатында келісім шарттар жасау;

- жасалған келісім шарт негізінде жұмыстану;

- жұмысқа орналастыру мүмкіндігі бар мешіттерге студенттерді өндірістік практикаға жіберу;

- бітірушілерге түйіндеме жасауға көмектесу;

- бітірушілермен кездесу, семинар-тренинг, ашық есік күнін өткізу;

- бітіруші түлектер жұмысқа орналасқан мешіттер мен байланыс орнату;

2022 және 2024 оқу жылдары бойынша жұмысқа орналасқан түлектер саны

Кесте 10.3.

Оқу жылы	Барлық бітірушілер	Жұмысқа орналасқандар	%
2022 жыл	14	12	85,7%
2023 жыл	9	6	66,6%
2024 жыл	18	14	78%

 

Колледжде кәсіптік бағдар жұмыстарының тиімділігін арттыру және жұмыс берушілермен, мешіттермен тығыз байланыс жасалған. Түлектер туралы негізгі деректер олар бітірген соң компьютерлік базаға тіркеледі, кейін бұл деректер түлектермен кездесу, біздің түлектер жұмыс жасайтын оқу орындармен қатынас жасау кездерінде жаңартылып отырады.

Медресе және жұмыс беруші өзара бірлесіп жұмыс жасаудың перспективалық түрі болып кейіннен жұмысқа орналасу мүмкіндігі болатын мешіттерде өндірістік практика өткізу болып саналады.

Бітіруші түлектердің жоғары оқу орнына түсу мүмкіндігін жоғарылату мақсатында кешенді тестілеу өткізілетін пәндерден қосымша сабақ ұйымдастырылады.

 11. Колледждің бітірушілерді жұмысқа  орналастыруға жәрдемдесуі

Колледж түлектерін жұмысқа орналастыруға жәрдемдесу үшін бірқатар шаралар жүзеге асырылады: мешіт имамдарымен кездесу, мешіттердің тапсырысы бойынша алдын ала бөлу.

Колледжде бітірушілерді жұмысқа орналастыруға жәрдемдесу төмендегі бағыттарда жүреді:

- алдын ала дайындық, талдау жұмыстарының нәтижесінде облыстық, аудандық мешіттерге бірлесе жұмыс жасау мақсатында келісім шарт жасау үшін ұсынысхат жіберіледі.

- жасалған келісім шарт негізінде жұмыстану;

- жұмысқа орналастыру мүмкіндігі бар мешіттерге медресе шәкірттерін өндірістік практикаға жіберу;

- оқушыларға орыс, қазақ, ағылшын  араб тілдерінде түйіндеме жасауға көмектесу;

- бітірушілермен кездесу, семинар-тренинг, ашық есік күнін өткізу;

Колледж түлектерін жұмысқа орналастыруға жәрдемдесу үшін бірқатар шаралар жүзеге асырылады: облыстық, аудан, ауылдық мешіт имамдарымен кездесу.т.б.

 12. Мамандықтарды аттестаттау нәтижелері

12.1. 02210100 "Исламтану" мамандығы,  4S02210103 "Имам хатиб" біліктілігі бойынша аттестаттау нәтижелері

№	Аты-жөні	Штат-тық немесе штат-тан тыс	Штаттық кесте бойынша атқаратын қызметі	Білімі, бітірген жылы	Диплом бойынша мамандығы	Диплом бойынша біліктілігі	Оқытылатын пән немесе модуль	Санаты
1	Искалиев Талгат Муратович	штаттық	Директор	Бакалавр. Диплом ЖБ-Б №0801644 Нұр-Мубарак Египет ислам мәдениеті университеті 2014	Исламтанушы	Біліктілігі Исламтанушы	Ақида, Ислам сенім негіздері	Санаты жоқ
2	Наурызов Асылбек Жанболатович	штаттық	Ұстаз	Бакалавр   ВD №00015727030 Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті 2021ж Диплом  ТКБ 0441312 Астана медресес ТКБ №04413122013 ж	Мамандығы тарих-дінтану     Исламтану	Тарих-дінтану         Исламтанушы	Құран жаттау, Тәжуид, Практикалық араб тілі, Мухаммед пайғамбардың өмір баяны,	Модератор
3	Бектьяров Бахытжан Сагидуллаевич	штаттық	Ұстаз	Бакалавр. Диплом ЖБ-Б №1385139 Нұр-Мубарак Египет ислам мәдениеті университеті 2018	Мамандығы   Исламтанушы	Біліктілігі Исламтанушы	Ислам ғибадаты, Фиқһ,Ислам мәдениеті және өкениеті, ханафи фиқһ негіздері,	Модератор
4	Кенжин Ерлан Аютович	штаттық	Ұстаз	Магистр.Шет тілдер және іскерлік карьера университетінің дінтану мамандығы бойынша  гуманитарлық ғылымдар магистрі  2020 ж. Шымкент қаласындағы Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті екі шет тілі, араб және ағылшын тілдері ЖБ-Б № 1266567 2010-2018   Түркия Республикасы, Кония қ., ислам академиясы. Хасеки "Исламтану" 2014-2017.	Мамандығы: екі шет тілі, араб және ағылшын тілдерінде білім алған.	Дінтанушы         Исламтанушы	Хадис, Хадис ілімі, Ихсан	Гуманитар лық  ғылымдары ның магистрі
5	Махмет Серік Сағатұлы	штаттық	ұстаз	Астана медресе колледжі 2019 Түркия Республикасы, Қожаели қаласы, Хасеки ислам академиясы.  2022	Исламтану     Исламтану	Исламтанушы	Исламдағы мазһабтар мен ағымдар,	Санаты жоқ
6	Елубаев Жарас Жасуланович	штаттық	Ұстаз	Астана медресе колледжі 2016 Иордания университеті	Исламтану   Исламтану	Исламтанушы	Ислам әдебі, Ислам тарихы,	Санаты жоқ
7	Ғатау Тимур Қайратұлы	штаттан тыс	Ұстаз	Бакалавр. М. Өтемисов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті 2010 ж	Мамандығы: Дене шынықтыру және спорт	Дене шынықтыру және спорт	Дене тәрбиесі	Педагог –зерттеуші 2020 жыл 20 тамыз №433 бұйрық
8	Ташай Қайсар	штаттан тыс		Жоғары.  Құрмет белгісі орденді А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты 1998ж	тарих пәні мұғалімі		Философия негіздері, Саясаттану және әлеуметтану негіздері Құқық негіздері

 

2023-2024 оқу жылында  02210100 «Исламтану», 4S02210103 "Имам хатиб"  біліктілігі бойынша сабақ беретін оқытушылар саны – 8. Сапалық құрамы бойынша – 42%, соның ішінде: педагог – зерттеуші -1, педагог – сарапшы -1, педагог-модератор-2 .  Біліктілігін арттырған оқытушылар саны – 2.

 4S02210103 "Имам хатиб"  біліктілігі бойынша үшінші жыл қатарынан мемлекеттік тапсырыс негізінде 25 грант бөлінуде.

 

 

 

 

Қорытынды

 

«Орал медресе колледжінің» мемлекеттік аттестаттау алдында өзіндік бағалау қорытындылары есебі бойынша оқу-тәрбие үрдістерін жетілдіру, жан жақты құзіреттілігі жоғары бәсекеге қабілетті мамандар даярлау, оқытудың жаңа технологияларын пайдалану т.б. бағытында елеулі жұмыстар атқарылды.

Колледжің материалдық-техникалық және басқа да базасын пайдалану және құрылымдық бөлімшесі болуы оқу үрдісін тиімді ұйымдастыруға, жалпы әлеуметтік-мәдени және ғылыми-ақпараттық байланысқа, оқытудың жаңа технологияларын пайдалануға мүмкіндік берді.

«Орал медресе колледжі» қызметіне өзіндік бағалау қорытындысы бойынша төмендегідей ұсыныстар берілді:

• колледждің оқу ғимараттарына күрделі жөндеу жүргізу қажеттілігі;
• материалдық-техникалық базаны нығайту бойынша 2022-2025 жылдарға арналған жоба негізінде жұмыстануды жалғастыру;
• жаңа оқу жылында арнайы пәндер бойынша екі ұстаз алу;
• «Исламтану» мамандығының біліктілігінің лицензияларына қосымшалар алу жұмысы;

«Орал медресе колледжі» мемлекеттік аттестаттау алдында өзіндік бағалау қорытындылары колледждің педагогикалық кеңесінде және қамқоршылық кеңес мүшелері алдында тыңдалып талқыланды:

 

Хаттама № ___

 

 «____»____________2024 ж.

 

 

 

                Колледж директоры                        Т.М.Искалиев

 

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына 14-қосымша

Білім беру процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етуі, оның ішінде компьютерлердің, оқу зертханаларының, оқу пәндері кабинеттерінің және техникалық оқу құралдарының болуы туралы мәліметтер

Жалпы және пайдалы алаңының ауданы (м2) көрсетілген ғимараттың (құрылыс тың) нақты мекен жайы

Жарақтандырылуы туралы мәліметтер

Атауы мен ауданы көрсетілген аудиториялар, пән кабинет тері*

Оқу-өндірістік шеберха налар, оқу-тәжірибелік учаскелер, оқушару ашылықтары, оқу полигон дары*

Атауы  көрсетілген зертханалар* (м2)

Түрі көрсетілген оқу және оқу-зертхана жабдықтарының, техникалық оқу құралдарының тізбесі

Мәжіліс залы, спорт залы (м2)

Компьютерлік сыныптар, компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар, бейне камералар

кітапхана

"Клиникаға дейінгі симуляциялық кабинеттер" медицина лық бағыты бойынша кадрлар даярлау үшін*

Контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесі, edu. kz аймағында үшінші деңгейдегі домендік атау

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

«Имам хатиб»

Қазақстан Республикасы БҚО, Орал қаласы Ж.Досмухамедов көшесі  №22 үй 747,1 ш.м2

1. Ақида кабинеті 49,7 м2     2.Құран Кәрім және Тәжуід кабинеті 32,8 м2   3.Фиқһ кабинеті 31,6  м2

Мешіттер

Тәжиден Батырұлы мешіті Мухаммед-Ғариф Тулбаев мешіті Ақжайық және Бәйтерек аудандық мұсылмандар мешіті

Мешіттердегі намазханалар           Мешіттердегі          намазханалар

Спорт зал 356,3 ш.м.

1 компьютерлік сынып; 5 компьютер жабдығы; Ауданы - 40,5 м24     Бейнекамерасы-4 2 – бейнекамера іште 2 – бейнекамера сыртта

Кітапхана  жалпы ауданы 31,6  м2   Компьютер комплек, Принтер,   Интернет

 

 

                                               Білім беру ұйымының басшысы     ______              Т.М.Искалиев

                      

                                                                   

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына 18-қосымша

 

Оқытылатын пәннің бейініне сәйкес соңғы бес жылда кадрлардың біліктілік арттырудан және қайта даярлаудан өткені туралы мәліметтер

 

2023 – 2024 оқу жылы  Пед. Құрам саны – 12. 58,3%

Р/с №	Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)	Тақырыптың атауы	Оқыған орны мен кезеңі	Оқыған ұйымның атауы	Сағаттар саны және жұмыс өтілі	Аяқталу нысаны
1	2	3	4	5	6	7
1.	Искалиев Талгат Муратович	«Білім берудегі менеджмент: қазіргі білім беру жағдайында техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру басшысының тиімді стилі»	15.05.2024	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Талап»холдингі  коммерциялық емес АҚ   Кәсіптік білім беру  Орталығы	72	0000171
		ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберңінде «Техникалық және кәсіптік,орта білім беру ұйымдарының арнайы пән оқытушыларының педагогикалық шеберліктерін дамыту”	20.07.2024	“Самғау” Қазақстан педагогтарының біліктілігін арттыру және қайта даярлау республикалық орталығы ЖШС	80 сағат	№007318
2	Рахманов Бахрам Жумаевич	«Техникалық және  кәсіптік орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында  модульдік құзыреттілік тәсілді  іске асыру         барысында  оқу процесін жобалау және ұйымдастыру»    «Білім берудегі менеджмент: колледждің оқу процессінің сапасын басқарудың инновациялық стилі»	29.03 - 02.04. 2021                 19.04.2024	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Талап»холдингі  коммерциялық емес АҚ   Кәсіптік білім беру  Орталығы	72                 72	№0288                 №0000015
		Учусь учить дистанционно	30.07.02020	Nazarbaev Intellektual schools	40 сағат	Онлайн
3	Наурызов Асылбек Жанболатович	Обылыстық имамдар мен теолог мамандардың білтілігін арттыруға арналған «Деструктивті діни ағым өкілдерін оңалту әдістері» тақырыбындағы online оқыту семинары.	2020жыл 13-23 шілде	Батыс Қазақстан облысы дін істері басқармасы
		«Модульдік-құзыреттік тәсіл негізінде әзірленген техникалық және кәсіптік білім беру бағдарламаларын іске асыру» тақырыбында  медресе-колледж оқытушы-ларының біліктілігін арттыру курстарында оқытудан өткенін растайды.	2020 жылдың 3-15 тамыз	ҚМДБ  Діни білім және  даярлау бөлімі	72 сағат	№018
		Қазақстан Республикасы педогогтерінің біліктілігін арттырудың «Техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында  модульдік-құзыреттілік тәсілді іске асыру барысында  оқу процесін жобалау және ұйымдастыру» бағдарламасы бойынша педогогтерді оқыту	2021 жылғы 29 наурыз  2 сәуір	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Талап»холдингі  коммерциялық емес АҚ   Кәсіптік білім беру  орталығы	36	№0284
		Обылыстық  ақпараттық-түсіндеру тобы мүшелеріне БАҚ өкілдеріне,құқық қорғау қызметкерлеріне арналған екікүндік  оқыту семинары	2021 жыл 12-13 мамыр	Батыс Қазақстан облысы дін істері басқармасы «Дін мәселелерін зерттеу орталығы» КММ		№0000435
4	Бектьяров Бақытжан Сагидуллаевич	Қазақстан мұсылмандары діни басқармасы Республикалық ислами діни бірлестігінің Орал медресесі жеке мекемесі жанынан өңіріміздегі имам және ұстазлардың біліктілігін арттыру  мақсатында ұйым-дастырылғанақида,фикх,хадис,тәпсір,пәндері бойынша 72 сағаттық семинар дәрісіне қатысқаны үшін берілді.	2020 жыл 6-17 мамыр	Қазақстан мұсылмандары діни басқармасы Республикалық ислами діни бірлестігінің Орал медресесі жеке мекемесі	72
		«Техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында модульдік-құзыреттілік тәсілді іске асыру барысында оқу процессін жоблау және       ұйымдартыру»тақырыбында техникалық  және кәсіптік орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары педогогтерінің және басшыларының біліктілігін арттыру курсы.	2021 жыл  12-16 қаңтар	КР Білім және Ғылым  министрлігі «ТАLAР»	36 сағат	№0010
		ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберңінде «Техникалық және кәсіптік,орта білім беру ұйымдарының арнайы пән оқытушыларының педагогикалық шеберліктерін дамыту”	20.07.2024	“Самғау” Қазақстан педагогтарының біліктілігін арттыру және қайта даярлау республикалық орталығы ЖШС	80 сағат	№007317
5	Кенжин Ерлан Аютович	Қазақстан Республикасы педагогтерінің біліктілігін арттырудың «Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында модульдік-құзіреттілік тәсілді іске асыру барысында оқу процесін жобалау және ұйымдастыру»	2021 жы 29 наурыз          2 сәуір	КР Білім және Ғылым  министрлігі «ТАLAР» коммерциялық емес АҚ	36 сағат	№0274
		ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберңінде «Техникалық және кәсіптік,орта білім беру ұйымдарының арнайы пән оқытушыларының педагогикалық шеберліктерін дамыту”	20.07.2024	“Самғау” Қазақстан педагогтарының біліктілігін арттыру және қайта даярлау республикалық орталығы ЖШС	80 сағат	№007319
6	Ғатау Тимур Қайратұлы	Қашықтықтан оқытуды  үйренемін.	28.07.2020	Nazarbaev Intellektual schools	40 сағат	Онлайн
7	Махмет Серік Сағатұлы	ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберңінде «Техникалық және кәсіптік,орта білім беру ұйымдарының арнайы пән оқытушыларының педагогикалық шеберліктерін дамыту”	20.07.2024	“Самғау” Қазақстан педагогтарының біліктілігін арттыру және қайта даярлау республикалық орталығы ЖШС	80 сағат	№007320
8	Елубаев Жарас Жасұланұлы	Жас маман

 

                                                    Білім беру ұйымының басшысы     ______     Т.М.Искалиев                     

                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ҚОСЫМШАЛАР

Қ-1 қосымша

 

басшылық құрам туралы мәлімет

 

«Орал медресе колледжі» ЖМ

 

Күні 02.02.2022

 

№ р/с	Аты-жөні	Қызметі	Туған жылы	Базалық білімі	Категориясы, санаты	Жалпы еңбек өтілі	Арнайы колледждегі еңбек өтілі
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Искалиев Талгат Муратович	Директор		«Нұр- Мүбарак» Египет ислам мәдениеті университеті» 2014 ж.	-	1	1
2	Рахманов Бахрам Жумаевич	Директордың оқу  ісі жөніндегі орынбасары	04.11.1962	Куйбышев қаласы, В.В.Куйбышев атындағы мемлекеттік институты 1988	Педагог-эксперт	35	6
3	Габдуллин Асылбек Ермекалиевич	Есепші	02.03.1962		-	39	2
4

 

Білім беру ұйымының басшысы        ___________       Т.М. Искалиев

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына 11-қосымша

 

Медициналық қызмет көрсетудің болуы, оның ішінде медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер

«Орал медресе колледжі» ЖМ

(білім беру ұйымының атауы)

 

 

Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен жайы	Медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәлімет (нөмірі)	Ескертпе
БҚО, Орал қаласы, Ж.Досмухамедова көшесі № 22 үй	Алғашқы (дәрігерге) медициналық-санитарлық көмек   Дәрігерге дейінгі медициналық көмек
	Лицензия номер 01837DL 03.06.2020ж. берілген

      

 

 

                     Білім беру ұйымының басшысы     ______     Т.М. Искалиев                      

                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына 12-қосымша

 

Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер

                                                   «Орал медресе колледжі» ЖМ

                                                            (білім беру ұйымының атауы)

 

Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекенжайы	Тамақтандыру объектісінің атауы (асхана, буфет, дәмхана)	Тамақтандыру объектісінің санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытындының болуы (күні және нөмірі)	Ескертпе (тамақтандыру объектісін жалға берген жағдайда жалға алушылар туралы мәліметтерді көрсету)
1	2	3	4
БҚО,Орал қаласы, Ж.Досмухамедова көшесі № 22 үй	Асхана  50 орындық,  38,2 м2	11.12.2009 жыл № 2101	Жалға берілмеген

 

 

Білім беру ұйымының басшысы     ______     Т.М. Искалиев                       

                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына 13-қосымша

Пайдалы оқу алаңы, материалдық-техникалық базасының болуы туралы мәліметтер «Орал медресе колледжі» ЖМ

 

Құрылыстың типі (типтік жоба, ыңғайластырылған, өзге) білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекенжайы	Материалдық-қаржылық активтердің болуы (меншік, шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдық активтерді жалға алу туралы мәлімет	Меншік үй-жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй-жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалар мен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік-тұрмыстық (өткізу пункттерінің, санитариялық тораптардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар), білім беру ұйымының үй-жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұру үшін жағдай жасау.	Жалпы алаңы (м2)
1	2	3	4
БҚО,Орал қаласы, Ж.Досмухамедова, № 22	Меншік шаруашылық жүргізу	0 этаж Кітапхана Мәжіліс зал Намазхана Тренажер залы Киіну бөлмесі 1 этаж Пандус Дәретхана-2 Душ-3 Асхана Оқу кабинеттері: Ақида Құран Кәрім және Тәжуид Фиқһ Жатақхана Бейнебақылау жүйесі орналасқан.	350,3  м2

 

 

        Білім беру ұйымының басшысы     ______     Т.М. Искалиев                     

                                                                  

 

 

 

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына 17-қосымша

              Оқу, көркем және ғылыми әдебиеттер қорының болуы туралы мәліметтер  

                                  «Орал медресе колледжі» ЖМ (05.06.2024)

 

 

Р/с №	Оқу пәні, кәсіп бойынша, даярланатын мамандық  біліктілігі бойынша, кадрларды даярлау бағыты бойынша оқу пәні, қызмет түрі, тәрбиелеу  және оқыту бағдарламасының бөлімі	Пәнді оқитын білім алушылардың саны (болжамды жинақталуы)	Оқу әдебиеті (атауы, басылып шыққан жылы, авторлары)	Оқу-әдістемелік, көркем, ғылыми әдебиеттер (атауы, басылып шыққан жылы, авторлары)*	Саны кемінде 1 дана
1	2	3	4	5	6
Мамандық: «Исламтану» Біліктілік :   «Имам хатиб»
1	Кәсіптік орыс  тілі	15	Учебное пособие.Русский язык. Ермакова В.И. Издательство «Фолиант» 2014 г	Н.Л.Жаналина.Практический курс русского языка;Алматы Бабкина М.В.Методическое пособие	5
2	Ислам ғибадаты	125	Ислам ғылымхалы. Қ.Жолдыбайұлы, М.Исаұлы. Алматы «Нұр-мүбарак» 2008	Ал-ихтияр ли тәғлилил-мухтәр. Абдуллаһ бин Мухаммад бин Маусули. Каир  2007	8
3	Ислам әдебі	156	Тәлімгер тағлымы.  Бурханаддин Зарнужи  «Нұр-Астана» 2012	Кемелдік кілті. А. Әділбаев ИММБҚҚ  2011	12
4	Дене тәрбиесі	11	Оқулық:Б.Төтенай Дене тәрбиесі Издательство «Фолиант» 2017г	Дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесі.Ұ.Ж.Мұхамеджанова	2
5	Мемлекеттік тілде іс-қағаздар жұргізу	18	Мемлекеттік тілде іс-қағаздарын жүргізу  Ә. Бекбергенов Астана «Фолиант» 2014	Іс қағаздарын қазақша жүргізу Л. Дүйсенбекова «Ана  тілі» Алматы 2007	6
6	Мәдениеттану	6	Оқулық: Мәдениеттану. Нағымұлы Ш.  Издательство «Фолиант»  2017 г	Мәдениеттану оқу құралы. Қайрат Затов. Алматы 2005	3
7	Философия негіздері	8	Оқулық: Философия негіздері Кактаева Г. Джунушеев Р. Издательство «Фолиант» 2018 г	Исламская философия. Ж. Алтаев А. Фролов «Көкжиек» 2010	5
8	Саясаттану және әлеуметтану негіздері	8	Саясаттану. Рахымбаева А.Издательство «Фолиант» 2016г	Саясаттану оқу құралы Нағымұлы Ш. Практикалық әлеуметтану негіздері. Астана А.Т.Забирова	4
9	Экономика негіздері	12	Оқу құралы: Эконмика негіздері. Жолдасова Г.А. Издательство «Фолиант» 2017г	Методика преподавание эконономических дисциплин в совр. Условиях.  О.С.Целых 2013	3
10	Құқық негіздері	8	Мемлекет және құқық. Сапарғалиев Г. Ибраева А. Издательство «Фолиант» 2017г	Дін және құқық. Дін істер комитеті,  Астана 2008	5
11	Араб тілі грамматикасы	136	Әл-ауамиль әл-журжани,  Әл-Журжани, 2008, Туркия	Әл-минһәж. Мухәммәдул-Әнтоки. Алматы 2014	17
12	Практикалық араб тілі	154	Мәбдәл қироғат (1,2,3, томдар) Б.Сұнғатұлла. «SIYAUSH» Алматы 2012	Самғау. Ә.Қ.Дәуренбеков. Алматы  2010	105
13	Мұхаммад пайғамбардың өмірбаяны	162	Пайғамбарымыз Мұхаммедтің өмірбаяны. Ә. Қ. Дәуренбеков Алматы 2011	Шапағат шамшырағы әз Мұхаммед. А. Әділбаев Ш. Әділбаева  «Көкжиек» 2014	42
14	Пайғамбарлар тарихы	120	Пайғамбарлар тарихы. Қ.Сейітұлы. «Көкжиек» А	Қисосун-нәбииен. Әбуль Хасан Нәдәуи. Сияуш, 2014	40
15	Құран оқу және тәжуид	184	Құран оқып үйренейік. Е.Ыбырайымұлы. Н.Сайлауұлы  Алматы 2011	Ғалымбек Тобашев Құран әліппесі ж\е тәжуид қағидалары. - «Көкжиек», 2010.	81
16	Құран тәпсірі	207	Мәңгі мұғжиза. М.Исаұлы. Алматы 2010	Софуәтут-тәфәсир. Мухәммәд Әли Собуни. Бейрут 2014	12
17	Хадис түсініктемесі	93	Хадис ілімі. Қ.Құрманбаев  Нұр-Мүбарак» 2014	Хадис тарихы А. Иылдырым Анкара, 2016	12
18	Қазақстан тарихы	8	Оқулық: Қазақстан тарихы; Артықбаев Ж. Издательство «Фолиант» 2018 г	Қазақстан тарихы. М. Майлыбаев Г. Рашева, Шымкент 2002	5
19	Қазақстандағы ислам тарихы	21	Әбу Ханифа және Ханафи мазһабы А. Әділбаев Ш. Әділбаева «Көкжиек» 2014	Тәуелсіз Қазақстанның мешіттері мен діни оқу орындары, Ә. Дербісәлі, «Атамұра», 2011 Қазақстанның мешіттері мен медреселері.  Ә. Дербісәлі «Атамұра»,  2011	8
20	Ислам мәдениетінің өркениеті	10	Дін мен дәстүр. Е. Малғажыұлы Алматы , Байнур принт, 2013	Дәстүрлі Ислам жауһарлары. Е. Малғажыұлы, Астана,  2016	13
21	Ислам тарихы	74	Әділетті төрт халифа. А.Жолдасов. АЗИАТ, 2016;	Мұсылман әулеттері. К.Э.Босворт. Алматы 2008	6
22	Отбасы ғылымхалы	125	Ата әс- Сынбати М. Исаұлы Отбасы ғылымхалы,  «Нұр-Мүбарак» 2011;	Исламдағы жанұя. Ш. Әділбаева Алматы, 2014	37
23	Ислам сенім негіздері	120	Иман негіздері. С.Сейітбеков. Алматы, 2011	Таным тұғыры. Е.Малғажыұлы. Алматы 2014	35
24	Қазіргі фиқһ мәселелері	57	Фәтху бәбил-ғинәя. Әли ибн Султо әл-Қори. Каир, 2012	Ислам ғылымхалы. Н.Анарбаев, Е.Қарақұлов. Алматы, 2015	43
25	Хадис оқу	94	Риядус-солихин. Имам Ән-Нәуәуи. Алматы , 2014	Мухтәрул-әхәдисин-нәбәуи. Сәйд Әхмәд Һишәми. Бәйрут, 2005	24
26	Ислам рәсімдері (факультатив)	7	Ислам ғылымхалы. Н.Анарбаев, Е.Қарақұлов. Алматы 2015	Исламдағы жанұя. Ш. Әділбаева Алматы 2014	18
27	Қазақстандағы діндер және ағымдар	16	С. Сейтбеков   Мәзһабтар тарихы, «Көкжиек», 2012	Әбу Ханифа және ханафи мәзһабы. А. Әділбаев, Ш. Әділбаева «Көкжиек» 2014	34
28	Ұлттық әдет ғұрыптар	12	Хадис –ғұрпымыз, сүннет-салтымыз. Ш. Әділбаева ИМБҚҚ,  2011	Е. Малғажыұлы Дін мен дәстүр. - «Байнур принт», - 2013	36
29	Ислам фиқһінің негіздері	150	М. Исаұлы, Қ. Жолдыбайұлы Ислам ғылымхалы. – ИМБҚҚ, 2012	С. Шоқанов А. Рахимов Усул әл-фиқһ. ИМБҚҚ, 2015	12
30	Құран ілімдері	180	Құран ілімдеріне кіріспе. Қ.Құрманбаев. Алматы 2013	Тәпсір әдістемесі И. Чалышкан Анкара, 2016	16
31	Діни білім беру әдістемесі	56	Мәзһаб туралы таным. Т. Түгелұлы, Б. Тұрғанбекұлы Алматы, 2011;	Е. Малғажыұлы Дін даналық бұлағы. – Алматы, 2016.	23
32	Хадис ілімдері	102	Хадис ілімі. Қ.Құрманбаев  Нұр-Мүбарак», 2014	Хадис әдістемесі А. Иылдырым Анкара 2016	20
33	Шешендік өнер	16	Қазақтың шешендік сөздері. «Ана тілі» 2007	Теория личности. Х.Зиглер. Санкт-Петербург 2000	2
34	Діни-ағартушылық қызметті жүргізу	48	Дін мен діл. Қ. Жолдыбайұлы «Дәуір» , 2010	Діндер тарихы. Борбасова К. Алматы, 2014	12
35	Уағыз айту әдістемесі	82	Жұма уағызы. ҚМДБ. Алматы 2014	Қ.Бағашар, Тағлым тамшылары 2011, Алматы.	21
36	Педагогика және психология	8	Оқылық: Педагогика. Әбенбаев С Издательство «Фолиант» 2017г. Религиозная среда и личность. А.Артемев. Алматы 1994	Педагогическая психология. И.А.Зимняя. Москва 2004	1
37	Тасаууф	143	Рамазан әл-Бути «Фиқһ ас-сира» 2011, ИМБҚҚ	Имам Ғазали «Жүректің сырлары», 2020 Алматы	16

 

    

 

      

       Білім беру ұйымының басшысы                         Т.М. Искалиев                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына 19-қосымша

 

 

 

Цифрлық тасымалдағыштардағы оқу және ғылыми әдебиеттердің болуы туралы мәліметтер

«Орал медресе колледжі» ЖМ

 

 

Р/с №	Кәсіп бойынша, кадрларды даярлау бағыты бойынша, даярланатын мамандық біліктілігі бойынша оқу пәні	Атауы, жасалған жылы	Авторлары	Халықаралық, ұлттық дерекқорларға жазылу туралы мәлімет
1	2	3	4
1	Ислам ғибадаты	Ислам Ғибадаты.  Алматы 2013	Е.Ақатаев	Иман журналы
2	Пайғамбарлар тарихы	Пайғамбарлар тарихы.  Алматы 2011	Қ.Сейтұлы	Ислам және өкениет газетасы
3	Құран оқу және тәжуид	Құран Кәрім әліппесі және оның ережелері. Алматы 2014	Е. Садықов
4	Құран тәпсірі	Мәңгілік мұғжизасы. Алматы 2011	М.Исаұлы
5	Хадис түсініктемесі	Хадистер жинағы. Алматы 2014	А. Әкімханов
6	Ислам тарихы	Ислам тарихы. Алматы 2014	С. Хизметли
7	Отбасы ғылымхалы	Отбасы ғылымхалы. Алматы 2011	М.Исаұлы
8	Ислам сенім негіздері	Иман негіздері. Алматы 2011	С. Сейтбеков

     

 

         Білім беру ұйымының басшысы:                              Т.М. Искалиев   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына 21-қосымша

Күндізгі, кешкі, сырттай бөлімдер, экстернат бойынша оқу жылына арналған оқыту нысандары мен тілдері бойынша оқушылар контингенті туралы мәліметтер (бөлгішінде білім алушыларды мемлекеттік тілде көрсету)

 

Р/с №	Шифр, мамандықтың атауы (біліктілігі)	Білім алушылар контингенті (адам)
		жалпы	Курстар бойынша күндізгі бөлім					Дайындықтың басталуы	Лицензияны беру күні
			Барлығы	1	2	3	4
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	02210100     «Исламтану» 4S02210103 «Имам хатиб» (мемлекеттік тілде)	53	53	22	13	18	0	2024	31.12.2020 жыл №KZ89LАА00019454
2	Барлығы	53	53	22	13	18	0

 

             Білім беру ұйымының басшысы:  __________    Т.М. Искалиев            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
22-қосымша

 

 

 

 

Бітіруші курс білім алушыларының тестілеу нәтижелері

 

Р/с №	Курс, кәсіп, мамандық	Тізім   бойынша  журналдағы оқушылар саны	Нақты  қатысқан оқушылар саны	Бағалар  саны "5"	Бағалар  саны "4"	Бағалар  саны "3"	Бағаларсаны "2"	Орташа  балл	Оң  бағалар %
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	3 курс «Исламтану» мамандығы «Имам хатиб» біліктілігі	18	18	6	8	4	-		77,8%
	Қорытындысы	18	18		8	4	-	4,4	77,8%

 

 

 

           Білім беру ұйымының басшысы:                     Т.М. Искалиев